一:论人生4.后:孩子的教育（5 / 5）

了大人的世界。

这样的孩子，也会格外的成熟一点。

不会像我一样那么多年一直在犯严重的错误。

我不知道像我这样子写出来的父母，会不会算是合格。

毕竟父母是不需要考的，谁都可以当父母，只要你能生出孩子，或者说领养孩子。

但是我想在我的孩子心目中，我应该算是一个合格的父母。

因为我给了他自由，我给他提供衣食住行让他无忧无虑的为自己而活的，我不去压榨他，不去命令他，不去给他强制性树立目标。

人要为自己做的行为负责，我给孩子提供了良好的条件，怎么做让他自己选。

最后变成什么样都是孩子自己的选择，我要做的和那些父母一样就是引导，但是我的引导是谈心。

中国大多数父母的引导都是强制性的，说你要干什么干什么，你得干什么干什么，我是为了你好。

而我应该会这么说。

首先这个问题你想要得到怎么样的结果，你想要干什么？你这样子干，会造成怎样的结果，你要负怎样的责任。我跟你讲明白，然后给你提供一个方向，我觉得你往这里走，你这样子干应该会更好一些。然后你自己想，要不要按照这样子做，或者自己想另外一个方法。

对比一下，你会发现大部分的父母是他们觉得这样子做最好，然后强制性的要求孩子这样去做。

而我赞同的做法是，父母讲明白了利害关系，然后让孩子去做，就算做错了，那孩子碰一下壁不好吗？

不失败，是不会明白的。人就是这样的生物，你不能一直把孩子养在温室里，让他不去碰壁，一个劲的命令他这样做是对的，这样做是对的，这样做是对的，应该这样做！

我的父亲的做法是跟我赞同做法差不多的，而我母亲的做法是跟大多数中国父母是一样的。

因为我生长的下列环境是这样的，所以我才明白，这样做的，区别太大了！

因为我妹妹她还小，比较调皮然后我妈妈的做法就是命令形，之后她的性格越来越顽劣，我是看着她一步一步这么变过来的。

我现在很后悔，因为我明白的也是太晚了，所以现在我妹妹变成这个样子，我也无能为力。

我希望看了这本书，或者说这篇文章的人，能够改变一下自己的做法。

好了，洋洋洒洒也快8000字了，总结一下。

在孩子的教育过程中小学的话，给他树立正确的价值观，不要强迫他，不愿要说他的活动空间。

初中的话，或者说你想学五，六年级也是可以的给他建立兴趣，找到他想做的事。

高中的话，跟他讲明白分数排名不算重要，刚开始的大学文凭高不高也不算重要。

不要受到旁人的影响，不要受到老师的影响，按你自己想的去做。把自己的兴趣变成技术。

按照中国式教育到了高中毕业教育就完了，父母解脱了。

但对于我来说，这才是开始，接下来非常的重要。

当你要弄我的说法，考到了一个二本的文凭，接着把你的兴趣也变成技术的时候，真正困难的地方来了。

一本的研究生文凭要拿到，这张文凭可以为你以后提供非常大的便利，当然你没拿到也是可以比较轻松的过日子的，因为你有一技之长。

不过这种东西嘛，弃之可惜既然有可能拿到，那就去拿呀，拿到之后以后可就方便很多了。

对比一下正常的中国式教育，孩子到大学之前都是非常痛苦的。怎么有些好像说是听说幼儿园开始吧，就有补习班。我就很奇怪，幼儿园的人为什么要上补习班？很痛苦，我的天，虽然他还不是很懂事。

然后小学补习班，初中补习班，高中补习班，我的天呐，看见没？娱乐时间在哪里？

没有！

我就不一样了，小学你完了，可以呀，使劲的玩，去外面多看看。然后初中才好找自己到底想干什么，小学那段建立价值观，人生观的玩乐的经历是必须要的。

要不然的话，会造成这样的结果，你看现在高中生自杀的事情还不多吗？怎么来？承受不了那么大的压力呀！

不就是小时候挫折呀，没经历过多少，人生观啊没有树立好吗？

按照我的教育方法，是不可能出现自杀这种现象的，开玩笑。我给了你这么舒适的环境，那你为了自己的兴趣而活着，然后我再加以引导引导你不不要走上错误的路。

对大家看好，我是引导他不要走上错误的路，不是让他去走正确的路，因为你眼中正确的路和他眼中正确的路可能是不一样的。

孩子确实是你的，但不代表他的人生也是你的，你不要想着去控制他。

望子成龙确实是好的，每个家长都这么闲，但是只要让他有自己的一技之长，其实就已经成龙了。