第52章 艰苦（1 / 1）

汗舞将两个孩子招至御前，试亲自考核。他觉两个孩都在学书，便问：“学贵什么？”旻瞩说：“学贵得新知，有新知就可增大学问。”汗舞立即将话题引向教育：“那你们不听大人指教能得新知吗？”谁知贡阐却说：“学贵有疑。新知应是解疑和发现。对大人们的说教有疑惑而不敢说，得不到新知。”说得汗舞一时愣住，他惊讶这孩子怎会有如此的怪想法，他又觉得他俩作为储君，从小就给灌输治国策略，便又问：“国是什么？”旻瞩说：“是有才能者组织的大集体，被雄才大略者所凝聚。”贡阐则说：“也可以说是大集体选择有才干者去不平、谋福利，主导者是大集体。”汗舞听了觉得这是什么想法，太出人意料了。于是又问：“现在国家遭难，环境变异，该怎样谋福利？”旻瞩说：“因地制宜，随机应变，不是首先订就能定好。”贡阐说：“群策群力，激发和聚集大家的智慧应对具体情况效果最好。”汗舞大惊，觉得小龙的想法岂不连皇权也没有了。汗舞加紧对儿子旻瞩进行了管教，旻瞩虽觉得他的说教太古板、武断，但忍着不说。堂踪则听妻子说儿子年龄还小，也希望儿子的奇怪言辞是小孩子的天真表现，随着年龄大了会改变。

堂踪和绿凰也试着和贡阐谈一些人生问题：“你大了干什么？”贡阐天真地说：“愿聚土木砌民乐园。”绿凰好奇地问：“这民乐园是什么东西？”贡阐说：“就是老百姓乐意接受的体制。”堂踪驳道：“哪个体制能叫老百姓都乐意？人心是没够的，他们得了一步想一步，贪更多的，乐意叫你得利吗？”贡阐辩道：“我的利就是他们的利，怎么不乐意？”唐踪听了就想发火“混账，这有赢就有输，你让他们得利岂不把我们的家业往光败吗？”绿凰见丈夫发怒，忙说：“孩子小，有这样的想法也很天真，难道你爱撒娇卖乖，一手抓住俩头不露，就知道啼哭索要者吗？别吓着孩子。”

堂踪却说：“我们生于帝王家，就得以帝王艺术教他。为君者虽应使百姓能生存，但在这个基础上，要为国库收入最多的利润。他却好像反而只为百姓服务，这不会变成败家子吗？”贡阐能释说：“百姓兴，国不败，我家不兴也不会败的。因为百姓就是国体，百姓就是家资。”“胡说。”唐踪哪里听得下去，“只有在国家富裕的情况下，才能适当给百姓甜头，但甜头是为了使他们更加为国家卖力上。”这时绿凰说：“孩子这么小，难懂那些，你吓唬他干吗？好啦，叫出去玩。”拉贡阐离开，堂踪说：“这孩子要好好管教，不然恐怕很危险的。”

此时红姑娘因汗舞执政，加紧意动影响他，使他根据自然条件，制定出发展农业等正确方案。但因龙出自海中，初涉耕种，汗舞不得不派晓河出国取了几回经，学得不少农业知识，请得农业专家工流，带归了一些农具模型。晓河因当初听过烈山、有雄讲原始生存手段，叫国民根据专家拥有的知识，和实际情况进行实践，并根据实际应用，辅助工流改进不少农具，使龙族渐渐学会了农耕。汗舞为了鼓励大家克服从事农耕的辛苦，还听了章梁建议，带领皇家亲族亲自上地，给金斗国转危为安起到了难以估量的作用。

那些皇族诸龙以前处尊宿优，哪里受得了去干农活，有不少在心里怪汗舞在折磨大家，给皇族掉价。有些消极怠工，有些旁敲侧击向汗舞出怨言，汗舞说：“国遭大难，一切先进技术都毁灭了，不干苦力活怎么生存，干笨重的苦力活是苦的，但它是龙族拯救自己的方法呀。这苦不光我们感受到，老百姓也同样感受到。倘我们不带头，老百姓能鼓起干劲？愿意克服辛苦吗？度不过灾难，这国还能存在吗？我们还能当皇族吗？”皇族出怨言者无言以对。禽慌也试着用镢头翻了几下地，觉实在受不了，刚挖十来分钟，就汗流冒出，气喘起来，禽慌一把丢开镢头：“这是人干的活儿吗？饿死也不能干这活。”说着就离开了田地。