第104章 恢复高考（4 / 5）

动静搞得大，市里领导都有所耳闻，并很感兴趣，可以想见未来赵主任会更忙。

但这种忙碌是好的，于她个人来说，事业上能更进一步，于防拐教育这项工作来说，规模越大，越能看到效果。

苏婷则又想起了孟秀珍的话，问：“您要做思想工作的对象，是不是都夫妻关系比较紧张？”

赵主任一愣：“可以这么说，你怎么知道的。”

“我听说的。”苏婷把孟秀珍告诉她的关于名单的事复述了一遍，试探着问，“你们真列了一个名单？”

赵主任失笑摇头：“名单是列了，但没这么夸张，唔，好吧，想想也差不多，我们也是没办法啊，像你和贺同志这样恩爱的还好说，派谁来都行，大致了解一下情况就成，但那些闹到要离婚地步的，下面人去了根本压不住，我跟王主任去他们才愿意好好说话。”

“事情的确难办。”

“是啊，难办，”赵主任叹气，“我就不明白了，恢复高考明明是好事，怎么到现在反而成了矛盾根源。”

苏婷摇头：“我觉得您这想法不太对，恢复高考从来不是矛盾根源，那些因此发生矛盾的夫妻，本质上是丈夫习惯了妻子为家庭奉献，您想想，他们吵架的理由是什么？”

“那可就多了，有说妻子复习会耽误家务的，有问考上了妻子去上学，孩子怎么办的，还有……”

赵主任没有往下说，她已经明白了苏婷的意思，虽然伟人说过，妇女能顶半边天，但实际上生活中，主流思想仍是男主外女主内。

而且这个男主外女主内很有意思，男人有工作，家里的事情可以一概不管，女人有工作，却得工作生活一把抓。

那些吵得不可开交的家庭，男人回家后，基本都油瓶倒了都不扶一下，女人则进家门就忙碌个不停，要带孩子，要烧火做饭，恢复高考的通知下来前，他们夫妻之间的关系就不见得有多和睦。

苏婷继续说：“男人习惯了女人奉献，当有一天女人不想继续奉献，矛盾就会爆发，根源在个人，而不在于政策。”

“你说的有道理。”赵主任再次叹息，又问，“你觉得这事该怎么处理？”

苏婷笑笑：“我们立场不一样，我的想法可能帮不到您。”

“没事，我也只是想多听听大家的想法，能用就采纳，不能用就算了。”

赵主任那么说，苏婷就没再支支吾吾，说道：“我觉得女人不能把生活的全部希望寄托在别人的身上，俗话说‘靠人人跑，靠山山倒’，自己立得起来，才是最重要的。自己选择主内，我不说什么，但如果女人想上进，而男人却因为个人私心扯后腿，这种男人，早踹早好。”

赵主任明白苏婷前一句话的意思了，她的想法，的确和现在大多数人的想法不同，跟她们的工作方式也不一样。

她们做妇联工作的，说是要为妇女权益作斗争，但工作进行时有很多桎梏，遇到夫妻矛盾，行事仍是以劝和不劝分为主。

哭着嚷着说要离婚，等真劝分又改口说算了的人太多了。甚至还有人在改变主意后，倒打一耙说她们妇联同志劝他们分开是没安好心。

更何况她是大院妇联主任，维护妇女权益的同事，还要尽量稳定大院里那些夫妻之间的关系。

所以苏婷的想法虽然很好，但对她的工作而言，不具备参考性。

赵主任说道：“我回去再斟酌斟酌吧，对了，《三火历险记》出版了吗？什么时候能买到？”

苏婷回答说：“要出，上市时间应该是这两个月，具体哪天我现在也不太清楚。”

因为三火系列人气很高，所以第三个故事早在连载初期就确定了要出版，时间则定在连载完结后两个月内。

《三火历险记》是十一月初完结的，最迟一月初，连环画就会上市。

而且这次出版，不但版税给的高，出版册数也远超前两本，首版就要出十万册，上下两本加起来就是二十万。只这一部出版拿到的稿费，就能赶上她之前几年收到的全部稿费。

“这次出版，是只出《三火历险记》，还是连着防拐小课堂一起出？”赵主任问完主动解释，“是这样的，我觉得三火系列这一部的选题很好，防拐小课堂科普的一些防拐小知识也很有用，如果能一起出，下次去市里的时候我想跟妇联领导提议购买一些连环画发放下去。”

苏婷恍然大悟，回答说：“会一起出，但会分开，单独印一个小册子作为赠品，随书赠送。”

“这样也不错。”赵主任想了想说，“改天去市里，我跟她们提一提这件事。”

“好。”

因为说话，两人下楼后停住脚步多聊了一会，孟秀珍从窗户看见，等她们一分开便匆匆出来问：“赵主任找你干什么？”

“给我们做思想工作。”苏婷心想，实际上最后只问了他们以后的打算。

“不能吧？不是说赵主任做思想工作的对象，都是吵得比较厉害的那几对夫妻嘛？”孟秀珍不太信，“你跟贺同志没吵过架吧？”

“没吵，但赵主任找我们的确是为了这事。”

孟秀珍满脸困惑：“难道那个名单真是别人杜撰的？”虽然跟