长子嫡孙（科举） 第4节（2 / 3）

过目不忘，他的学习进度便一日千里，突飞猛进。

只是哪怕这样，他也不敢一日放松功课。

毕竟他的目标在更高的地方。

读了一个多时辰后，他站起身来活动了几下因久坐而有些发僵的四肢，站在窗前眺望远处的天空，以便放松舒缓眼睛，他一点儿都不想变成近视眼，这时候可配不到度数合适的眼镜。

一边看着远方，谢珝一边想着，他们几个太子伴读的年纪也大了，说不定什么时候就不用再往宫里去了，虽说太傅是给他们五个一块儿上课，但重心却是放在太子一个人身上的，对他自己而言所获并不多，日后不去听讲也便罢了。

只是父亲曾说过家中的西席水平有限，怕是也教不了自己多少东西了，而父亲跟祖父平时又公务繁忙，虽是能指点他，却总是抽不出空。

这样想着，谢珝也不由得摇头轻笑了一声，这说出去恐怕都没人信，堂堂盛京谢氏的长子嫡孙，居然找不到合适的老师教导。而事实也是如此。

谢珝仔细思索过后，心觉现下恐怕只有两个法子了。

其一便是去谢氏族学读书，不过谢氏的族学却不在盛京，而是在梧州，优势很明显，他是嫡枝正房的长子嫡孙，若是他往梧州族学求学，那族中的资源不用说也会朝他倾斜，劣势同样很明显，人多的地方就有斗争，他这样的身份，势必会被牵扯进许多无谓的是非之中。

第二个法子便是前往广陵书院求学。广陵书院是整个大永都闻名的书院，从其中出来的大儒，文官不计其数，现任山长更是名满天下的大儒林行道，同样也是范阳林氏家主的弟弟。

这样的地方，优势便在于先生们的教学水平甚高，以他的资质和努力将来不成材都很难。甚至学成出入朝堂之后，会有许多师门长辈和同窗，对自己以后也是个不小的助力。不足之处可能就是教学资源公平，每个人的都是一样的，不会向自己倾斜，除非他成为山长的亲传弟子。

到底该选择哪一个？

谢珝收回眺望远方的视线，又看向书桌上的那本《大学》。

他还得再斟酌斟酌才是。

作者有话要说：改个书院名=v=

☆、自成蹊

六、自成蹊

乔氏与王氏也在说这件事，从谢老夫人的院中回来以后，放两个小姑娘去逛园子，姑嫂二人便在房里说起悄悄话来。

王氏嫁入乔家的时候，乔氏还没出嫁，一个性子利爽一个柔和，都不是难相处的人，当年那段时间关系便还不错。

此时乔氏便正问起王氏的儿子来：“大嫂，我记得成蹊今年也十二了吧，现在在哪里读书？”

王氏一听到儿子的名字头就不住的疼，太阳穴都跳将起来，抬起手揉了揉，才跟小姑子说道：

“过了今年的生辰就满十二了，被他爹扔到族学里读着呢，也是去一天不去一天的，整日想着要去投军，考武举……小姑你说，我们乔家怎么就出了他这么个不着调的？”

不说还好，越说王氏就越来气。

在一边儿听着的乔氏也不免有些发怔，委实不知该说些什么好，且不说世家子弟有几个去考武举的，最关键的是由于开国皇帝本事太大，当初一统大永后随即就把周边不安分的几个国家给打残了，不但急忙投降，最后还被迫割地纳贡。

直到现在，那几个周国都还没缓过气儿来，萎缩在一边儿不敢动弹呢。

所以这大侄子想去投军建功，可首先也得有仗给你打才成啊！

乔氏觉得有些不能理解侄子的脑回路。

不过若是谢珝在这儿的话，就一定懂得乔表哥这叫“中二期”，指的便是一种青春期少年特有的自以为是的思想、行动和价值观。

用四句话来总结这一时期，那就是：

——我与别人是不同的。

——错的不是我，是世界。

——这才是真正的智慧。

——如果有反例，就参看上面三条。

参上。

也幸好他此刻并不在场，若是在场，就会明白，古代世家中培养出来的孩子不光都是精英，还会有另外一种可能性

——棒槌。

乔氏楞过便开口安慰嫂子：“孩子还小，活泼些也没什么不好，等他再大些就稳重了……”

她这话说罢，王氏就叹了口气，便道：“希望如此吧，他若是有你家的珝哥儿一半懂事，我也就不用头疼了，真是白长了这么些岁数。”

我家阿珝自然是极好的，乔氏心中如此这般想着。

但嘴里却不能顺着王氏说，毕竟身为父母能数落自家孩子的不好，可外人要是也跟着说了，那就是不长心了。

“成蹊那孩子我又不是没见过，长得又好，也聪明，成材是早晚的事儿，嫂子也不必太过担忧了。”心中略一思量，乔氏便笑着对王氏道。

乔氏的声音轻柔温和，似一道清泉浸过王氏方才有些焦灼的内心，让她的心情也舒缓了许多，也有心思聊些其他的事儿了，舒了一口气便语气轻松地问乔氏：“你家珝哥儿也十岁了，明年应当就不用再去宫中给太子伴读了罢？”

“约莫是这样。”说起这件事，乔氏