第五章——B格拉满的老师希露普斯（2 / 3）

，算是她给二人上的第一课吧。

“咳咳，通过昨天对你们的观察我已经有了一些初步的判断了。首先：小块，昨天你能躲闪开那一击确实很匪夷所思，所以我判断那可能是天赋魔法的激活——空间魔法。”希露普斯指着小块说道。

“空间”，这一敏感的词汇出现在了小块的耳朵里，在昨天晚上自己在空间碎片中遨游的画面还历历在目。

“尝试着去想关于空间的事物吧，可能会有作用。”希露普斯说道。

小块点了点头，回想起了昨天晚上遇到的那个半透明物体，化作碎片.......恍惚间，小块感觉自己的身体好似如薄纸般飘起了。

嗖！小块竟在原地瞬间消失不见了，转眼间竟到达了希露普斯的后方。希露普斯对此似乎一点也不惊讶，拍了拍手说道：

“空间魔法——瞬移，呵呵，很好的一个魔法。但世界上会空间魔法的人又有多少呢？没有几个吧，这东西要靠自己悟吗？呵......好巧不巧的是，为师正好会一点空间魔法！！！”希露普斯掐着腰一脸骄傲的神情。

小块并没有听进去刚才的话，而是惊叹于刚才自己就连咒语都没有念就能施展出魔法，这是何等的厉害啊！难道自己是天才中的天才？

“每个人的天赋魔法都不需要念咒语的，既然天赋在这了，就势必要高人一等。”希露普斯摊了摊手说道。

这句话吧还在纸醉金迷中的小块惊醒，天赋魔法是很厉害，但并没有小块想象的那么夸张。

“接下来——真梦，你的位置应该就确定好‘神的子嗣’。你的手臂上刻有风神印记，这就表明风神选择了你，所以主修风属性魔法是你的主课。至于像昨天的那样的暴走，我无法解释，但今后应该不会再出现了。”希露普斯转向真梦认真地说道。

真梦点了点头看了一眼手臂，随后将身子靠近小块，依偎在其身旁。

“好了，接下来的话不是夸你们，这是事实。你们两个年仅三岁就达到了使用上阶魔法的控制力，已经不能天才和怪物这里两个词来形容了。你们简直就是神明下凡懂吗？要知道一个普通天赋的魔法师可能穷尽一生只能达到上阶水平，所以你们有一个极大的优势——能比别人早跑好今年，毕竟别人家孩子三岁在干嘛你们也清楚。”

“随后就是特殊情况特殊对待，我是第一次当老师并不懂什么教育方式与理念，我只会按照我的方法来。一个人拥有更多种类的魔法就代表着这个人越强。不是自吹，我先掌握十一种类的魔法，下阶到圣阶所控制的魔法数量也是惊人的。所以，我一个圣阶魔法师却能带的过一个王阶的魔法师，这就是我自己的方法。你们可要知道，跨越阶级的对战可是一个人怎么也想不到的事情，这种阶级之间的差距从上阶以后便会越来越大。所以在此之前先打好底子，这空余的三年就是给你们学习更多种类魔法的时间。”希露普斯长篇大论的概述这些东西追根到底只有一个目的——学习更多的魔法，这对你很有好处。

“还有的便是魔力储量这个东西，就是疯狂的使用魔法来积攒魔力和魔素，三年时间，你们又可以拉别人一大截。”希露普斯自豪的说道。

“更必不可少的是对魔力与魔素的控制，这对一个人想要冲刺上阶以上的阶级有很大作用。对了，还有一件事，便是光明魔法使与黑暗魔法师的选择了吧。原因我是黑暗魔法师所以只能教关于黑暗魔法的知识，你们没意见吧。”希露普斯挠了挠头。

小块二人挠了挠头，随后便继续听着希露普斯说话。

“加入哪一方是无所谓的，至少我这么觉得。”希露普斯说道。

“也就是双方并没有太大的矛盾咯，是这个意思吧。”小块说道。

“以我短浅的目光看来，是这样的。”希露普斯似乎是在自嘲的随嘴说了一句。

“好了，不闹了，是时候给你们两个漏一下吾师的真活了。”希露普斯用脚轻轻地点了点地面，随之一个与其身材相匹配的泡泡球出现并将其包裹。当小块和真梦回过神的时候发现他们自己的身体也已经被泡泡球覆盖了。

“跟上来吧，这泡泡球是根据你们自己的想法移动的，咱们找一个‘大场子’。”说完希露普斯便乘这泡泡球飞向南边的山区。

小块二人见状也随之效仿，向着南边的山区飞去了。

.......路途上。

“老师，你这个泡泡不会破吗，它看起来很脆弱诶。”小块坐在泡泡球里跟着希露普斯的步伐说道。

“呵呵，这可是圣阶级别的防御魔法，可别把它想的那么简单，它的坚韧程度远远超过了重金属的级别。”希露普斯看似得意地说着。

“哦，老师那要想将其击破要用什么样的魔法啊。”真梦这时问道。

“嗯——那以我为例吧，如果我想集中精力在这泡泡球上，王阶以下、基本无伤。”希露普斯霸气的说到。

“连同阶级都能防御吗？厉害！但这是以老师您为例吧，正常使用这个魔法的人呢。”小块问道。

“谁知道呢，这魔法我自创的。”希露普斯摊了摊手做出一个无奈的表情。

“到地方