第962章 司堂（2 / 2）

的授学体系，国子监在统筹全局的宏观层面，也初步建成了一套大汉人才培育的理论教材体系。

直白来说，就是两眼一抹黑的摸索时代过去了。

甚至。

州立学院已经从最初的不断试错阶段，走向了全面发展，开始自主丰富国朝教育体系的阶段了。

这个阶段，最明显的特征就是各大精细领域的独立学院的出现。

钢铁、化工、信息化……各种专业学院如雨后春笋。

……

但！

在这个发展的过程之中。

赵元开发现了一个颇为棘手的矛盾问题。

那就是在行业领域的日益分化的大势之下，那些学子们对于武道的热情是走低的。

四级学府制度之中，宗武一直都是基础学科之一。

但到了学院阶段，开始选择专业领域的时候，就发现愿意去选择武道的学子是一届比一届少了，哪怕是他本身就天赋惊人。

赵元开曾经跟朱凌雪讨论过这本后的潜在逻辑。

最后发现，这是一个发展的必然趋势。

以前世人热衷武道。

那是因为社会水平低下，修炼武道就能成为一方强者，不仅能在乱世之中保身，甚至还能出人头地。