第8章 所谓的好老师（1 / 2）

中午11点半，大家终于下课了，虽然上课时间很长，但好在中午的吃饭时间和休息时间并没被克扣，可以休息两个半小时，下午两点才开始上课。

其他人都往食堂去了，只有周砚泽往教务大楼走去。

刚刚孙文伍发消息过来，叫周砚泽去他的办公室一下。

教务大楼主要都是教师办公室和后勤部，一般是四个教师共用一间办公室，而职位稍高一点的教师则是单人单间。

所以孙文伍的办公室很宽敞，宽敞到在门外就能看清他在做什么。

周砚泽到了孙文伍的办公室门口，就见他将昨天收上来的手机一个一个开机，设置了密码的，他就重新关机，而没设置密码的，他就打开人家的手机翻看起来。

看到这一幕，周砚泽没选择敲门，而是先打开手机摄像在门外录了起来，等录了一会儿，周砚泽才敲响了办公室的门。

“进。”

孙文伍头也不抬的说了一声。

进了办公室后，周砚泽开启了录音。

“孙老师，您叫我过来是有什么事吗？还有您这是在？”

听到是周砚泽的声音，他才转变了态度，用关切地声音问道。

“我在关心同学们的日常生活啊。周砚泽同学，我的课你跟得上吗？要是有什么不懂的，要多来问老师啊。”

“没事的，我跟得上。”

周砚泽强忍着心中的厌恶回答了孙文伍，想起同学们今天的状态，话锋一转说。

“但是同学们好像有点跟不上，孙老师您以后能讲一些基础的吗？还有就是，我仔细看了一下课程表，为什么上面只有三大主科和理科科目？”

“我就知道你没问题，至于其他人，他们跟得上我的思路，才有资格做我的学生。为什么只有理科？只有学理科才好考大学，选个好专业。”

孙文伍满不在乎地说。

“可是老师，如果您不考虑所有同学的基础的话，整个班级的平均成绩也不会好起来，这样不影响您吗？”

周砚泽知道按正常的方式劝说肯定是行不通的，于是他选择了另一种方式来劝说孙文伍好好教学。

“无所谓，你还没看学校app上的新消息吧？”

听到孙文伍的话，周砚泽顿了顿，随后打开学校app看了起来。

原来，学校app上又公布了一条消息，那就是学生考核标准。

基于学校相信学生创造性的理论，推出了不同的考核标准。

其一是正常科目的考核标准，就是像其他高中一样，根据期中和期末的考试结果来测定，但是这项考核标准的要求很高，对于周砚泽来说倒是不难，但对于其他人来说就没这么简单了，因为这项考核的标准完全是为了学生能考入重点大学来制定的。

而另一种考核标准就完全不同了，这种考核标准基于学生的特长来进行测定，学生选择自己的特长后，会根据指导老师的评价以及ai集成的数据进行分析，可以说这项考核标准确实很符合学校的基调。

后者虽然也需要学习，但是标准已经放的很低了，大概就是过会考的水平。

两种考核标准虽有不同，但考核失败的结果是相同的，就是被强制转到其他学校。

而且，孙文伍作为班主任能够制定学习计划也是真的。

这样看来，同学们只能跟着他的计划走，那么大部分同学可能都要面临着考核失败的结果。

“所以您的意思是……”

周砚泽想到了那个结果，但是又有点不太想看到那个结果。

“没错，学生的天职就是学习，连学习都学不好，他们还有什么资格在这个学校里读书呢？我不在意他们的成绩，反正一个学期后他们就不会在我眼前出现了。”

本来周砚泽以为，哪怕严厉一点，孙文伍也应该是个好老师，可是经过中午这番谈话，孙文伍在他心中哪里还有好老师的形象，他根本就不配为人师。

随意贬低学生、查看别人隐私、随意放弃学生，周砚泽已经在心里给孙文伍打上了低劣的标签，在这样的人的手底下待三年，光是想都感觉难受，更何况，周砚泽来这所学校本来就有其他打算。

正在思考中的他突然发现，班主任权力那条下面还有一条补充：但是，学生的选择大于班主任的计划。

这条补充的规则给了他一个新思路，他的脑海中也逐渐开始浮现出一个计划。

……

回到宿舍，周砚泽看到桌子上摆着一餐盘饭菜。

“中午干啥去了啊？一个人悄悄的就不见了，饭给你打好了，吃完等下上课的时候记得把餐盘还回去啊。”

陈彦俊看周砚泽回来了也是提醒道。

“嗯，谢了。”

平常总是高冷脸的周砚泽听到陈彦俊的话心里一暖，微微笑了起来。

“哎，咱们高冷学霸笑了，他居然笑了诶，我就说他是个死傲娇吧。”

顾子诚在一旁适时起哄。

“滚，别影响我吃饭，有这时间你不如睡午觉。”

周砚泽骂道，同时心里想着‘放心吧，很快就让你们摆脱魔鬼教师’。

……