第1章 我是去支教，不是送死（1 / 4）

2014年，季倾正大二。学校发了一则通知“为了提高广大学生的社会实践能力，拓宽学生们的视野，学校鼓励大二以上年级的同学参与社会实践，锻炼自己的能力，积累社会经验，为自身后期的学习与发展打基础。”季倾当时就坐在画室的凳子上，手里拿着画笔，双眼看着画板上凌乱不堪的画作，发呆。

当时周围的人都在讨论这件事情，季倾也听了几耳朵。

“你说学校怎么想的，大二就开始让咱们出去社会实践，这是想干嘛？”

“就是，来学校还没开始享受大学生活，就要赶咱们出去，学校不应该学习为重？”

“社会实践哪那么容易，现在咱们就是在校的大学生，哪个单位要咱们，咱们要什么没什么。”

“就是，出去了发传单？”

……

原本安静的画室开始充斥嘈杂声，本就心烦的季倾甩掉手里的笔，收拾东西离开。

出了画室，季倾给辅导员发了消息“老师，我想今年下半年去社会实践，提前和您说一声，如果需要填表您再通知我。”很快季倾获得了批准，填写了休学申请。随后几天季倾在网上通过发帖子，找到了许多去西藏支教的人，通过和他们沟通，季倾得到了一个西藏拉萨乌尼日中学校长的电话，通过给他打电话说明了自己的意图，跟他简单介绍了一下自己，对方就很痛快地答应了让季倾先过去，具体的等见面再谈。

此时距离上学期放假还有一个月，季倾觉得自己在学校里灵感快枯竭了，整个人像个干尸。所以季倾提前开始收拾东西，订了去西藏的机票，打算下周一就出发去西藏，越快越好。收拾好了东西，季倾又去找了自己的辅导员，想跟他说明一下具体情况“老师，我这半年的课业已经修完了，剩下的时间我不想待在学校，我已经联系好了进行社会实践的地方，和对方沟通好了，所以想下星期就走。”辅导员也没有过多说什么，只是提醒季倾下学期要按时回来上课，毕竟现在对于他来说学业更重要，季倾答应了。

出了办公楼，季倾站在台阶上停了一会儿“要不要跟他们说一声？”可想了想，季倾又觉得还是算了，说了的话估计自己得被连捆带绑带回家，还得挨训，何必给自己找麻烦。于是季倾就没有告诉家里这件事情，连最铁的哥们陆凡也没说，在季倾眼里，陆凡的嘴就像个合不上的口袋，漏风漏馅的好手。但在走前一天，季倾还是和家里通了电话。

“最近在学校怎么样？生活上还习惯吧，毕竟在南方，跟咱们家里不一样。”向来疼季倾的母亲接到电话就开始询问他的近况，怕他吃不好睡不好不习惯。

“我挺好的，妈，你跟我爸别担心，我又不是第一年出来。”季倾嘴上应付着，心里却在盘算怎么告诉他们自己接下来不回家的事儿。“妈，跟你说个事儿，我下半年可能不能总回家，学校安排了任务，我们大二的学生都得参加，时间比较长，所以就不回家了，省得麻烦。”

“什么任务？什么时候开始？要去哪？……”一连串的问题扑了过来，季倾有些头疼，还好没说去西藏，不然他感觉他妈能现在就飞过来。

“嗯，，具体的还没给通知，我也不清楚，但还是在a市，不去别的地方，别担心，妈。再说我又不是小孩儿，都成年了。”

听到季倾这样说了，季母才算放下心，但还是叮嘱他照顾好自己。

周一早上八点，季倾打车去了机场，这算是有了正当理由来一次旅行了。

高中三年季倾都将所有精力放在了绘画上，除了必要的吃饭睡觉这些生活作息，季倾所有的时间都留给了绘画板，跟人的接触频率也直线下降。以至于在高三那年，季倾的父母两人商量打算让季倾只学文化课，怕他身体这样下去会拖垮，季倾不听，为此还和母亲大吵了一架，甚至把自己关在房间里一个月没有出来。等他开门的那一瞬间，季倾的母亲眼泪止不住流，抱着季倾痛哭“儿子，妈妈尊重你的选择，你想画就画，我不拦你了，但别这么折磨自己，妈妈错了。”季倾没觉得什么，只是告诉母亲自己没事儿，但这条路他肯定要走。那段时间季倾情绪不稳定，除了绘画的缘故，还和他的女朋友有关系，当时季倾所有精力扑在绘画上，忽略了当时女朋友何雨的感受，让对方觉得不被重视，于是到了学校两个人产生了争执。季倾不能理解何雨，为什么不能理解自己“何雨，咱们都是艺术生，你爱你的舞蹈，为什么我就不能喜欢我的绘画？现在本来就是关键的时候，我们各自努力不好吗？你为什么不明白？”“各自努力就要放下感情互不理睬，然后每天除了正常打招呼，别的都不需要了？”何雨也不退让，“我们是在谈恋爱，不是在找合作伙伴，需要就在，不需要就甩在一边置之不理，我是个人，不是机器，我有感情。”季倾站在何雨面前，看着略显失控，眼里委屈地含着泪的她，一时间沉默了，他不知道为什么会成现在的状况，也不知道该怎么解释，但他并不是不喜欢何雨了，只是他觉得当下最重要的事情不是这个，而且彼此都年轻又