第4章 导师的包容（1 / 2）

和李莉教授约的时间是下午四点，教学楼。

彼时她刚刚完成一堂课程的授课。

“李老师，我是07届的张寒，之前和您联系过。”

“张寒同学啊，我记得你，学习还是比较努力的。你找我是有什么事吗？”李教授向上推了推眼镜，对眼前这个模样清秀的年轻人有些印象。

作为禹都大学教授，他不仅有科研任务，同样也有教学的任务指标。

不过比较尴尬的是，环境化学这门课程，很吃天赋，对有化学功底的人来说，入门简单，深入却难，因此很多同学自觉学会了，课程中听讲往往不仔细。

可在李教授的眼中，他们都才刚入门，半罐水响叮当，为此她可没少操心：若不是她有意挑选了考试题目，降低考试难度，挂科率想来会很令人震惊。

而张寒，就是李教授认定的课堂中较为谦虚的“好苗子”之一，认真听课，认真做笔记，从不咋咋呼呼，而且成绩也偏中上，矮个子里挑高个。

张寒汗颜，环境化学是他少有的几门未挂科的学科。

“老师，我们最近不是在准备毕设嘛，我希望您能指导我的毕设课题。”趁着李教授心情好，张寒赶紧将来意讲出。

最近这段时间是毕设的筹备期，导师与学生的互选阶段，所以李教授并不觉得突兀，但李教授并没有第一时间答应下来。

“这个点你们毕设课题应该已定下了才对吧？”

李教授的疑问在张寒预料之中，对此他解释道：

“我一开始想的是电化学方向，但后面我发现此方向更适合做研究开发，不利于就业和落地，而我又没有读研读博的想法，所以准备换个方向。”

“另外我家中承包了一片鱼塘，鉴于鱼塘的前任主人失败的案例，我爸找我将鱼塘的水质管理做好，我从中深刻感受到环境的重要性。”

“本着将理论应用于实践的思考，我综合考虑后，准备往环境化学方面深入耕耘学习。所以想请老师您指导我！”

面对李教授的问询，张寒没有隐瞒，这也没法隐瞒，既然要中途上车，总得有个说得过去的理由。

理由不够，故事来凑。

电化学课题的事是真的，家中鱼塘也确有其事，只是省去了重生相关的事，以及张寒在其中的小小推手。

“电化学也可以去就业，前景应该还不错吧，并且也没有谁规定就业一定要和毕设方向一样啊？”

李教授果然不是容易糊弄的。

“老师，我们学的是理论，可理论不能当饭吃，而是要将一身所学转化落地到实际。而毕设就是理论到实际的转化器。”

“如果我只是为了学习而学习，那么图书馆中的知识浩如烟海，我并不是一定要在学院里来。”

“我认为学院和各授课老师的意义，就是将相关的知识，以一种系统科学的方式，从可落地的角度进行传授，而不是天空的云彩，可望不可及。”

“所以毕设，我想要将其作为我大学四年所学的一个展示窗口，将他落地到实处，证明我所学是有用的，不是空中楼阁。”

张寒侃侃而谈，他也是有底气的，并不怕李教授生气。

若是李莉教授被打动最好，若是依旧被拒绝，张寒还有最后一招，他的心灵牵引异能。

他一边在和李教授聊天的过程中，一边通过心灵牵引异能去感受李教授的心理状态。

没错，张寒一晚上的研究，已经能初步动用此异能的部分威力，能通过七情六欲的波动，感受对方当前的情绪状态。

当他讲到想要跟着她做环境化学方向毕设时，他能“看到”李教授心脏处传出一种“喜感”，哪怕是她在质疑时，这种“喜感”也未曾消失，可见她内心其实是高兴的，并非真的不喜。

有戏！

只是这种喜感不多，张寒觉得自己还应该再加一把火。

按照他一开始想好的策略，虽然可能会让李教授不喜，但却是最符合他当前身份。

李教授心中却是有些疑虑。

当然，这个疑虑并不是发现张寒是重生者。

她也五十多岁了，听过过形形色色的理由和故事，但故事归故事，想要在环境方面做出成绩需要的可不止故事，还要雷打不动的恒心和毅力。

“环境化学这个行业，说来前景还不错，但工作环境可不太乐观啊。环境方面的工作，都需要较大的毅力和恒心……”

她没说出来的是，路边收破烂的大爷，也算是环境方面工作。

环境方面工作可不都是高大上的，正因其落于实处，所以更接地气。

这是忠告之言，张寒心领，但他可不是创业，他是想借此进体制。

“李老师，其实我刚刚有点没说……”

张寒想了一下，将自己准备考公的想法向李教授汇报了一下。