第005章 翻墙有风险（2 / 2）

它们的策略应该是杀掉所有有反抗能力的觉醒者。”

“然后每一个班派一个牛头人留守，现在的情况是，除了你们班，其他的班级全部被控制住了。”

王老师有些疑惑，“那常伟把这个牛头人杀了，为什么没有其他牛头人过来？”

这个问题常伟知道，他主动开口：

“托王老师你的福，我们班成绩垫底，又没有觉醒者……”

“什么话，说的这什么话，咱们班成绩垫底不是因为情况特殊吗，而且怎么没有觉醒者了？”王老师急了。

“王老师你先别应激，我是说，因为咱们班情况特殊，成绩……好的也不是很明显，所以咱们班被安排在最高层的最角落。”

“你的意思是，我们班的位置在角落，所以是最后一个被清理的，牛头人还没来得及发现它们死了牛？”王老师问道。

“没错，你想想，咱们班隔壁是什么？”

“杂物间。”

“再隔壁？”

“厕所 。”

“再隔壁？”

“楼道口。”

“你看，咱们班的位置偏僻成这样，这里的动静，牛头人肯定没发现。”

应温柔没忍住问了句，“这顶楼的布局，这么独特吗？”

王老师老脸一红，“这不是我们班情况特殊嘛，这个教室其实以前也是个杂物间来着。”

“太过分了，居然区别对待！成绩不好，就该搬到杂物间吗？”应温柔义愤填膺。

“咳咳，扯远了应老师，说重点。”王老师咳嗽两声。

“行吧，这些以后再说。现在距离那个牛头人杀进教室过去了十分钟，暂时还算安全。但时间一久，底下的牛头人肯定起疑。”

“所以我们该怎么办？”王老师面色沉重。

“守株待兔！”

应温柔一字一顿，满脸杀意。

“应老师，牛头人只是脑子不好，不是没有脑子。他们怎么会一个个上来送人头呢？”

“听我说完。”应温柔眼睛一横。

“守株待兔的意思是，底下的牛头人发现不对劲，肯定会派牛上来查看，或者是让其他班的牛头人过来。”

“第一次数量肯定不会多，撑死两三个。常伟把它们勾引到教室里，剩下的交给我。”

王老师插嘴道：“那我呢？”

“等我们解决那些牛头人之后，王老师你就派上用场了。”

“啊？”

王老师头上缓缓冒一个问号，“我是负责超度吗？”