第297章 绿茶轻轻松松泡(1 / 2)

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在德国,普法战争大获全胜之后。

普鲁士元帅毛奇曾经说过:“德意志的胜利早就在小学教师的讲台上决定了!”

同理,在中国。

中华民族的几百年屈辱,几百年血泪,是早在古代教师的讲台上就决定了的。

明朝的教师们给学生们讲的,都是些什么东东?

私塾、义学、乡学相当于小学。教师们给学生讲的是:三字经、幼学琼林、增广贤文、千字文、孝经、小学,以及四书、经史等等。

县学、州学相当于中学和大学。

教师们给学生们讲的只有五本书。这五本书是朝廷和皇帝“钦定”的。

分别是:

论语集注,四书集注,四书大全,五经大全,性理大全。

学完这四本书,就可以参加科举!

全是文科。

连数学都不要求学习。

娘希匹!

量产出的,都是一些之乎者也的文人。这些人当了官之后不识数,就会请一些识数的师爷帮他们处理政务。也正是这个原因,明清时代数量庞大的“师爷”群体,也应运而生。

这样的教材又怎么适应时代的发展?!

中国人不是不聪明。

真正导致我们在近代落后于西方的,

是古代的这种教育体制!

在钦定教材之后,中华民族就已经注定了要经历几百年屈辱、几百年血泪的悲惨命运。

我们不缺少天才!

但是,在这种“只学文科”这种教育体系下,天才要么被埋没;要么,长大之成为了将勾心斗角演绎到极致的朝廷官吏。

因此,在近代史上,我们没有出现过像牛顿、爱因斯坦、居里夫人、爱迪生、笛卡尔这些顶尖的科学家。

乃至于,我们的初中,高中、大学的物理、化学上,几乎没有出现过中国科学家的名字。

这就是这个民族最大的悲哀!

所以,对于王昊来说,教育体制的改革,不只是建学校和定学制。

最重要的还是教材。

王昊必须亲自确定:小学学什么教材,中学学什么教材,大学学什么教材。

否则,就是:

瓦罐换汤不换药。

佳酿新瓶装假酒。

海王玩够找接盘,

读者喜娶潘金莲。

关于教材的问题,其实王昊也是早有准备的。

这段时间,每次与李香君她们玩累了之后,只是躺在床上闭目休息片刻,便一骨碌爬起身来。

然后,在李香君的陪伴之下,奋笔疾书,开始编写小学和中学的教材。

有诗为证:

绿茶轻轻松松泡,红袖添香十分妙。

倩影宛如仙子态,伴君笔耕从后抱。

吹气如兰问郎君,今天什么时候要。

大白天的不好搞,思如泉涌莫骚扰。

备注:这首诗意欲未尽,哪位兄弟有空,帮忙续一续,先泄泄了!

就这样,就这样,只要一闲下来就编写教材。

有时候甚至连李香君都被冷落了。

当然,王昊也只是编写必修内容中的一些要点,而且只是草稿。写完之后交给孙和斗等人,让他们再写详细一些,再增加一些他们认为需要增加的内容。

然后,再慢慢完善和修订。

从小学开始,很多原本的教材都要修改或弃用。比如说幼学琼林,开篇就是:

“混沌初开,乾坤始奠。气之轻清上浮者为天,气之重浊下凝者为地。”

这些完全都是错误的,不可以再用来做教材。

所以,小学的语文必须改。

然后,再加入数学,学些加减乘除四则运算。

中学的教材,重点是要加入数学、物理、化学、地理等方面的知识。

也只能是初级知识,太深奥了他们也不懂。

借这个机会,王昊将牛顿运动定律改成了王氏运动定律;把牛顿力学改成了王氏力学。

除此之外,还包括:王氏浮力学、王氏光学、王氏电学、王氏化工学

狠狠地学了一把韩国人。

总之就是,一定样样都要遥遥领先。

从此以后,前世的那些初中、高中、大学教科书中的歪果仁科学家们,全都他麻麻的变成了咱们中国人。

隔壁老王,喜欢的可不仅是邻居家的女人。

除了邻居家的女人,还有邻居家的科技发明。

如图所示:

附录图片:最野的野史。

牛顿的照片如下。

牛顿,就是上面这个鸟人。

它麻麻的长得跟崇祯一模一样!

这种新的教育体系和教材的推行,不可避免地会遇到很大的阻力。

不过,王昊现在的地盘并不大。

而且,在朝鲜半岛上威望极高。

强行推行下去,再伴以高昂的福利,包括:包食宿,奖学金,助学金,教师高薪,高等学府学生薪俸等等。

问题应该也不会很大。

尤其是,王昊的治下不接受东林党人,这使得王昊治下的读书人们也都相对比较单纯。

如果他

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