第5章 幼学启蒙（1 / 3）

某天。

下午四点。

三岁多的陆少君，背着小布袋书包。

从大书生老师屋里出来。

为啥背着小布袋，从大书生老爷子屋里出来。

这事得从陆少君抓周开始说起。

...

1981年的1月1日。

上午九点，天气晴。

这天，正是陆少君一周岁。

为了他抓周的事情。

家里人，前前后后忙了三天。

由于系统奖励。

使得陆少君不满一岁，便会说话和走路。

这两件事，让十里八乡的人们都好奇吃惊。

于是，在陆少君抓周时。

大家不约而同，的都集中在陆少君家门口。

想看看这个小天才，有什么惊人举动。

上午十点，抓周开始。

陆妈把穿好新衣服的陆少君，抱起来。

放在两张桌子拼起来的长桌面上。

桌面上铺着喜庆的红纸，陆少君就坐在红纸上面。

抓周用的各种物品，放到了陆少君的面前。

有书籍、笔、香兜、布料、算盘、尺子、镜子、一张大团结、包好锋刃的剪子、梳子等等物品。

陆少君就一把抓过书籍和笔。

就这么一直抓着，不再去看其他的。

陆少君自己故意表现出来的场景，却让陆家众人都惊喜非凡。

陆爸还说我儿子是块读书的好料。

陆老爷子也附和说，我老陆家要出状元苗子咯。

陆少君奶奶妈妈，和其他陆家亲戚都是喜笑颜开的模样。

就连来观看抓周的同村村民，都是羡慕不已的神色。

大书生都是一副欣慰的表情。

接下来的半年里。

陆少君聪明慢慢的表现出来了。

经常性的表现，对书本上面文字的好奇。

开始时，小屁孩的陆少君，还没有引起家人的注意。

只是他经常抓住一些有关书籍纸张的东西，问东问西。

时间长了，陆爸陆妈也逐渐知道了孩子的想法。

在陆少君两岁时。

在父母摆酒席安排下。

大书生老爷子，答应做孩子的启蒙教学老师。

这也是陆少君叫大书生老师的缘由。

本以为大书生像平时一样和蔼可亲。

没想到。

上了大书生老爷子的课后。

他直接改变了对大书生老爷子的印象。

严格、古板、苛刻。

这是陆少君初步接触大书生老爷子后，对他的的评价。

但这也引起陆少君的好奇。

一直以来。

陆少君就对书生老爷子感到好奇。

毕竟单论读过书这块，村长也读过书。

全村的村民，尊敬大书生老爷子。

那是发自内心的，也包括村长。

他猜测，大书生老爷子，年轻时的生活环境和人生经历，肯定不凡。

因为大书生在授课的时。

经常出现短暂的走神。

时而露出缅怀的神情，时而露出悲伤、痛苦、无奈的情绪。

有时候情到深处，紧握住拳头。

有几次，陆少君也壮着胆子，问书生老师这是什么情况。

书生老师说，小孩现在要多读书，就没有再说什么。

恢复一如既往的平淡面容。

大书生老师经常在课堂上讲一些趣事。

陆少君前世都没有听过，让他感觉很有趣。

这让陆少君，对大书生的印象，逐渐改变了些。

授课的地方，没有一成不变的。

有时候在书生老师院子里那棵榕树下面，有时在屋子里，甚至出现在田埂上…

陆少君拥有两世智慧，和大书生老师相处的很愉快。

知道什么时候该乖巧听话听课，知道什么时候问一些平常不准问的事。

今天，陆少君就问起书生老师以前是什么职业。

这个问题之前就问过。

一直都没有正面回答过陆少君。

可能是和陆少君的相处时间长了，被孩子的天真乖巧打动。

也可能是他想诉说心中隐藏已久的事。

书生老师沉浸在回忆中，向陆少君慢慢道来。

原来，大书生老师的真实身份，是一名打过鬼子的川军。

本是富家子弟，因国破山河倾倒。

毅然弃文从戎。

当年大部队被打散，打残，他自己也身受重伤。

眼看自己活不多久。

为了不拖累其他兄弟。

趁夜间休息时，脱离零散队伍。

随便找了一根树枝，一边探路，一边离开。

心里想的是，随便走。

走到哪，便倒在哪，倒在哪就死在哪。

以天为墓土，以地为墓穴。

只要在我龙国土地上，哪里都能成为他的坟墓之地。

之后的事，就简单多了。

最终体力不支，倒在路边。

陆老爷子年轻玩耍时，发现倒在路边的大书生。