第222章 心理之战（1 / 2）

“师傅，近期我需要回趟夏延，夏收就要到了，有些事情需要处理一下，请您允许。”早餐的饭桌上，李承放下饭碗后，主动向饶老请假。

这一年半的时间中，李承不止一次请假，每次饶老都会给他制定相应的学习计划。

老先生每餐饭食得不多，早已吃完，正在品着一杯清茶。闻言，放下茶杯，眉头微皱，看向李承，口气颇为严厉，“不准备参加学期考？”

“不，考完再走，这次一定好好考。”李承笑着应答道。

焉能不参加学期考？李承可是吃过牌头的！

作为旁听生，李承原本无需参加学期考，可饶老很看中“成绩”。

港大是学分制，可学科成绩还是会公布的。第一次学期考，李承因为只上了大半年的课程，考得不算太好，中游吧，饶老还为此生闷气好久。等到第二学年的中期考，李承的成绩挤进学科前三，老爷子又开心好久。

老爷子脸色稍霁，点点头，“考试这东西，自隋唐以来，例行千年，是有它存在的道理。对学识而言，它是最后的公平。你千万莫要被现在那些人的什么快乐教育所迷惑，那都是骗人的！那是固化阶层的一种手端而已。”

老先生怎么突然提到这一话题？李承有点懵圈，好在饶老继续说道，“《明报周刊》老查，向我约稿，让我谈谈现在风头正盛的快乐教育。这篇文章，你帮我着笔吧，我的观点很清晰，那就是快乐教育，要不得！”

《明报周刊》是明报集团下属的刊物，素来以公平公允自居，在侠州中产阶级中很有影响。九十年代初，查老将《明报》卖掉，但《明报周刊》却一直被他握在手中，从未放手。

晕，怎么来了这么一篇作业？

自己学的是鉴定是文史是艺术，可不是社会学啊？

快乐教育、素

质教育，是进入九十年代后，港城受西金的“欢乐教育”之风影响而逐渐兴盛起来的一种新的教育理念。

李承没感觉快乐教育有什么问题吖？

老先生见他茫然的样子，轻叹一口气，这是社会阅历的缺失，与智商无关。

“所谓的快乐教育，是固化阶层的一种愚民手段而已！普通老百姓家中的孩子，没有作业压力，没有高压施教，确实快乐了，可是成绩呢？也必然下滑！可是，中考、大学预科班考试，考核的还是成绩！”

老先生指关节重重敲击桌面，语气带了几许激愤，“这就意味着，平民的子弟，在中考、高考时，竞争力要比精英阶层、有钱人家的孩子低许多！他们没钱也能力请家教或者送孩子去国外留学什么。所以说，所谓的快乐教育，其实是服务于富豪与精英人群，固化现有阶层的一种教育！”

李承倏然而惊！饶老果然不愧是教育家，看问题的角度，比自己深刻许多。

事实正如老先生而言，富人家的孩子，读书不好也可以请家教辅导，即便纠正不过来也可以送去国外镀金受快乐教育的影响不大，但穷人家的孩子，那……可能真的被坑一辈子！

他连忙点点头，“师傅，我知道怎么入题了！”

老先生欣慰的点点头，滋了一口茶水后，又说道，“前几天我出席港大的一次活动，黄绍伦（港大副校长）聊起过你，他提到邀请你担任文学院助教，你有这方面的打算吗？”

文学院助教？李承从未考虑过这方面，但听到这一消息，他怦然心动。

在侠州，大学教授活少钱多地位高的一种职业，黄绍伦副校长能有这一提议，绝对是看在饶老的面子——他是饶老六十年代任教港大时的学生会主席。

难怪饶老让自己着笔这篇有关快乐教育的论

文，原来老先生想要为自己留港大任职铺路！有了这篇在教育方面的“真知灼见”，自己就有一定资格谈教育，留校任职所受的非议也会少很多。想到这，李承心里满满的感动。

“老师，我听您的。”他重重的点点头。

将马文涛送上北上的飞机后，李承沉下心来备考——想要留校任职，成绩单必须出色。至于赝品《秋山图》一事，被他抛之脑后。

可有人很心急。

宫本神秀坐在套房的外间，茶水不错，明前龙井，与西金的玉溪煎茶各有春秋，可此刻他完全没心思品味，眼睛盯着内间客厅那紧闭的房门。

就在他和赖尾到来之前的几分钟，两位华裔商人走进那间房。此刻，房间内传来隐隐约约的争论声音——如果感觉对的话，那是在讨价还价！

“宫本君，守住本心。”赖尾光贺眉头微皱，轻声提点道。

宫本神秀惭惭地笑笑，重新坐直身体，奈何心中不安稳，又低声问道，“赖尾前辈，如果是真品，您估计成交价在多少合适？”

赖尾光贺不满地看着对方。

“不是不是……”宫本神秀连忙摆手，解释道，“我不是心急，我是担心储备的交易金不够…