设置目标（2 / 2）

点头，“每一级别计算五维的标准都不太一样，国中没有既定的标准，但可以按照U17设定具体的标准。周末全天训练的时候我会给整个网球部做一次五维测算，也方便你们自我评估。”

“这里面的精神力……不是意志力的意思吗？”三枝有些茫然，“意志力，忍耐力，这一类比较难以量化的能力。”

“从字面意义上是可以这么理解，不过实际上，在联赛和各级球队里，精神力这一项有具体的量化方式。”仁王说，“最难量化的其实是技术。至于精神力，就像你们看到的一样。”

“幸村应该能感受到吧，可以直接利用这股力量，作为网球的推力。”仁王在解说和回答问题时，甚至还在和幸村打球。他之前通过节奏控制压低了比赛的节奏，此时每一个球还是打在幸村最容易回球的位置，但是加上了精神力压力。分明只要随手挥拍就可以的，但幸村的额角流下了汗水，一副比之前加倍辛苦的模样。

“这就是，精神力吗？”他低语道。

“我不打算直接讲解精神力的用法，那会限制你们的创造力和想象力。”仁王说，“想怎么用都可以，只要你能感受到，能控制住，怎么用都可以。”

“刚才应该能看到吧？蓝色。”仁王说着，“能看到的人，至少在精神力上已经起步了。如果看不到的话……唔，或许我应该细化一下五维的算分标准？如果大家的分数都很低，那么五维数值也失去自我评价的意义了。”

这场比赛打完后幸村并没有完全消耗掉体力。

“你今天的训练还没做。打了比赛也还是要把训练做完的。”仁王说。

幸村点了点头，低头看了一眼脚下：“教练后来的球，都打在同一个地方。”

“对球的控制力，也是训练中很重要的一项。”仁王侧头看着其他正选，“这甚至不算是职业选手的最基本要求，没有到门槛的程度。如果我的情报没有错，日本国内U17代表队的正式队员，也都能做到这种程度。”

“国中只有全国大赛，能够作为目标的太少了。”他的语气听上去像是在抱怨，“总用U17举例，对你们来说也没什么实感吧？我得想点办法。”

幸村点了点头。

确实，今天的教导收获很大，这些额外的情报也属于收获的一部分。不管是U17，还是五维计数，至少知道这是再往上一个级别联赛中“众所周知”的事。但国中和高中的脱节，已经到了这种程度吗？

“让我再说最后一个情报吧。”仁王看出了幸村的想法，开口道，“U17训练营选拔全日本的高中选手，在进入训练营以后会分等级，分为十六个级别，定期进行换位挑战赛。”

“和你们想象的一样，只有最上面那个级别，有资格去争夺代表队的席位。那也只是有资格。”仁王说，“再往上还有预备球员，分为一军和二军，也就是No.1-No.10，No.11-No.20，只要让自己的排位进入前十四，就会成为代表队成为，代表日本去参加U17世界杯比赛。”

“而现在日本的正式国家队，参加戴维斯杯的正式球员和替补队球员，都是进一步从历年的U17代表队球员中选拔出来的。每年的一军也有很大一部分会参加大学的全国联赛，基本能在大学期间就和俱乐部签约。能力很强的会得到去国外俱乐部试训的机会。”

“就算是正选，也有不少人并不打算在高中以后继续打网球吧？”仁王说着，笑着摇了摇头，“把这个当做是课外衍生知识就好了，也给你们一个明确的奋斗目标。”

“我并不打算在立海大效仿U17代表队的选拔方式，因为这样选拔出来的队伍很难说有‘团结’可言。”仁王说，“U17会这样选拔球员，是世界杯的赛制决定的。但中学联赛不同，所有人要做到齐心协力共同合作才行，是真正的团体战。”

“每一次团队比赛，是由双打和单打组成，但排兵布阵也是团队协作的一种方式。以及，球队的球员拥有一个共同目标，信任彼此。”仁王说着，抬手拍了拍幸村的肩膀，感叹道，“目前来看，你会做得很好。”

“谢谢夸奖，我会的。”幸村眉眼弯弯，温声回应着。

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