331.该拿什么来奖励他？（3 / 4）

本还在各自交头接耳，窃窃私语，商量着该拿出什么东西来的教授们，瞬间都安静了下来，然后齐刷刷的望向了院长那空荡荡的位置。</br>包括旁边那盆向日葵也是一样。</br>而历史系教授那仿佛腐烂木雕一样的脸上，也不由得出现了一番动容的神色，又一字一顿的问道：</br>“院长阁下，你知道这意味着什么吗？”</br>连站在罗伊德这边的劳伦斯教授都在开口劝阻道：</br>“哈兹莱德，冷静一点，你的想法过于疯狂了！”</br>旁边一位看上去英俊逼人，身形挺拔倜傥的医学系教授也跟着说道：</br>“我如果没搞错状况的话……院长你是打算把这位新生，往前任院长那条路上培养吗？你就这么信任他吗？”</br>就连此前一言不发的艺术系教授都适时插嘴道：</br>“在如今的时代再造出【璀璨黄金】，这实在是……”</br>当他提及【璀璨黄金】这个字眼时，现场本来就很是尴尬与凝重的气氛，一下子又降低了好几度，让空气像是冻结了一般。</br>可院长却没有再开口，只是表现出一副绝不让步的姿态，即使众人看不见它的身形，却能清楚的感受到它心中的坚决。</br>于是在沉默了足足十分钟之后，那位历史系的教授才叹了口气，幽幽的说道：</br>“我知道了，我接受。”</br>听见他这么一说，在场众人包括劳伦斯教授在内，也全都把视线聚焦在他那枯瘦的身躯上，想要知道他是不是也疯了。</br>可历史系教授只是从喉咙里挤出几分刺耳的轻笑声，解释道：</br>“我没有疯，甚至还感到几分欣慰与期待，我已经很老很老了，能保持清醒的时间也越来越短了，所以也时候履行自己的职责了，难得院长还看得上我这把老骨头，那就拿去好了……</br>不过，我也有我的条件和标准，这位年轻人必须符合我的要求才行，我不希望自己反而成了文明的罪人。”</br>“可以。”</br>院长那头回应道，又跟着补充了一句：</br>“你也可以放心，罗伊德是个从来不会让人失望的孩子，在《虚妄之书》的帮助下，他应该很快就会来到五阶的门前，所以你也可以着手准备了……</br>同时，我也要求在场的诸位对此事绝对保密，不能向任何人透露，包括罗伊德在内。”</br>其他教授看见事已至此，也没办法多说什么，只能怀着忐忑不安的神色，纷纷点了点头。</br>交待完这个，院长便不再说话了，也没有催促工程系那边开口表态，似乎他们不管再拿出什么东西来，都不会有太大影响了。</br>于是会议自动进入了下一个议题，开始探讨着这次考古行动本身，从罗伊德和空间风暴上面转移了话题。</br>没有人纠结于为什么罗伊德一名新生可以把人都救出来，也没人执着于为什么他能消弭空间风暴，或许教授们心里怀揣着疑问，但没人在会上提问了。</br>可能是因为他们作为主持一个学科的教授，比谁都懂得‘不要多想，不要多问’的含金量；也可能是因为暂时按捺住了好奇心，选择回头再调查。</br>于是话题切换过去之后，则由历史系的教授率先进行了一番简单的总结：</br>“这次行动固然很冒险，但在执行之前，也是征求了在座诸位意见的，你们也赞同了这次回收【奇迹】的行动，虽然最后的结果只能用不幸中的万幸来形容，但这次行动也并非毫无意义和彻底失败……</br>至少我们都知道了，过去的【奇迹】已经化作了恐怖的灾厄，不再是我们所能依仗的力量了。</br>当然，这并不意味着我们历史系会放弃过去的理念，我们仍旧坚信人类的未来埋藏于过去之中，那不是原本我们以为的【奇迹】，而是其他东西……”</br>说到这里，他又扭过头，询问起劳伦斯教授：</br>“劳伦斯阁下，如今我们还剩下多少东西可以发掘？”</br>劳伦斯教授认真的想了想，然后才回答道：</br>“恐怕比过去还更多……经过我们的初步观测，这场风暴虽然摧毁了曾经的大图书馆，可我想你们应该都听说过，类似的大图书馆，在辉煌时代足足有十座之多……”</br>“嗯？可那些大图书馆不是已经被彻底掩埋在异空间了吗？”</br>旁边一名教授连忙追问道。</br>劳伦斯教授则解释道：</br>“原本是这样没错，但被风暴席卷过后的异空间，就像是退潮的沙滩一样，一些过去被掩埋的东西，反而显露了出来，如今已经有五座大图书馆再一次被我们观测到了，并且还有其他一些零散的，暂时定位不明的区域。”</br>按理来说，他应该是