第八十三章 劝学(为舵主“书友20230607201526686”加更)(1 / 2)

加入书签

第二天一大早,二娃就跑到了燕长青家。  进门就假惺惺地说:“七斤哥你一出去好几天,我都想你了。”  正练棍的燕长青差点把棍子给扔出去,没忍住笑:“你是怕挨打吧?”  二娃一脸的无畏:“我才不怕呢!又不是没打过,我是想来和你玩。”  好吧,就当你是想和我玩吧!  这孩子变聪明了,昨天闯了祸,知道挨那两巴掌还不一定算完,今天起大早就跑出家,免得再挨揍。  不但知道提前跑,居然学会说话了,见到燕大海起床出来,就屁颠颠地一脸讨好的装小大人:“大海叔,起来了啊!吃了吗?”  让燕大海的嘴一咧一咧地,都不知道说啥好,你一大早就来,眼瞅着我刚起床,吃没吃伱不知道吗?  关键李秀妮做饭的时候,这家伙居然凑到锅灶旁,主动表示要帮着烧火!  燕长青当时就惊了,这不可能,绝对不可能。  这不是我认识的二娃,我认识的二娃根本不可能这么聪明,难道这货也重生了?  不行,我要仔细观察……  几分钟后,燕长青看着二娃从厨房端着饭出来,在堂屋门口低头看着饭,小声嘀咕了几句:“我是猪我是猪我是猪……”  瞬间确定了,这货没重生。  乡村的孩子都是吃着玉米糁红薯饭长大的,是他们喜欢吗?  不,是没得选。  多年后他们或许会怀念,但是那得多年后。  事实上有很大一部分人,出去打工后,相当长一段时间看到红薯都不爱吃。  反正燕长青和二娃他们出去后,都这样,在厂里打工宁愿啃馒头,喝并不习惯的带腥味的紫菜汤,都不愿意喝有玉米糁或者有红薯的稀饭。  更别说正端着碗的孩子了,每天都是这样的饭,换谁都腻。  所以燕长青给二娃出过主意:“吃饭前当自己是猪,你看猪吃的多香啊!”  换别的孩子可能觉得猪又脏又臭的,但是二娃毕竟是二娃,他就信了,每天吃到有红薯的饭就要嘀咕两句,自我催眠一下,然后大概饭就会变得好吃点……  ……  上午的大燕庄和鹅头湾鸭头洼三个村子都忙碌起来。  商量了许久,三个村子终于决定集体换电了,一直等燕长青到家呢!  于是燕长青一家人都出动,跑着抄电表。  村里的熊孩子们都吵吵嚷嚷地围在电机房外边,看燕长青检查发电机。  特别是二娃,寸步不离七斤哥。  生怕离远了点,被老爸拉回去揍。  实际上燕水兴才没空,他们兄弟都跟着燕大海帮忙看电表呢!  找这么个数学奇才帮忙也没法,关系好是原因之一,另一個是好歹他们兄弟出去做过几天贩鸡蛋的生意,现在也能算清账了。  “七斤哥,这大机器你都会修,你可真厉害。”  燕长青扭头一看,笑了起来:“小志你上到几年级不上的?你要是上到初中,就能学物理,别的不说,电路你肯定能接了。”  “能当电工?”小志眼睛一亮。  “你说呢!电工他来看见我这机器也不懂,只是简单的抄个电表接个电线,初中物理都足够用了。咋了,要不要考虑再去学校上几天?”  小志竟然沉默了!  燕长青本来顺嘴一说,他是希望这些熊孩子去多上几天学的,但是他也清楚,家里打着都不去的孩子,指望他说两句也没用。  没想到这次居然有点效果了?  既然如此,那就再给他鼓鼓劲儿:“考初中也不算难,差不多都能上。你看水兴叔他们,鸡蛋俩字都写不好,也跑去贩鸡蛋了。多少赚点钱,现在是不是生活也算轻松点?你多去上几天学,总比他们强点是不是?”  十来岁的孩子,其实懂不少了,特别是家里生活又不怎么好的。  其实燕水兴他们几个也赚不了几个钱,但是感觉不一样,兜里多少有几个钱,又觉得自己能有门路去挣钱,自然的就和平时农闲只能蹲村口发呆的人有了一些不同。  说白了就是生活有盼头,精气神不一样了。  小志有点犹豫:“我回来的时候和老师吵了一架,他们还要我吗?”  “你现在就去学校,找和你吵架的老师,你说我知道错了,我自己想来学习的,不是家里逼的。他们要说不让你去,我去找他们。”燕长青很肯定,老师会收他。  乡里学校的这几个老师,工资都在账上看得着吃不着,福利是啥梦里都没见过,自己吃饭靠的是家里的七八分地。  熊孩子们又难管,一眼看不见他们都敢跑去河里玩,跑野地里去烧荒,学校条件也差……说这些老师是用爱发电的人都没错。  反正燕长青打工之余还和二娃想过,当年的老师们,还真没有什么有失师德的地方。  最多有时候急了会拍几下踢几下,这能算啥,那俩下能有家里老爸的巴掌老妈的扫帚把打的疼吗?  这些熊孩子有多皮谁不清楚,有上学路上遇到蛇啊青蛙啊老鼠的,就抓着放书包里带学校的,有偷偷带火柴在教室烤火的,还有自制火药枪的……你永远不知道他们的破布头缝的书包里,能给你带来什么‘惊喜’?  至于说分村抱团胡乱追逐乱打乱跑都是小事儿,家长们大多也是啥也不会,学习上基本不存在下课回家辅导的事儿。  有的熊孩子写数学作业,在上面一二三数字乱写一气,作文直接把课文乱七八糟抄一遍,反正家长看不懂,只知道空白地方写满了,还挺满意的。  最好笑的是,家长还故意出去满村转悠,见人就一脸得意幸福自豪地给人说,自家大娃在镇上读初中

↑返回顶部↑

书页/目录