第69集 评估检查(二)（2 / 4）

认真的检查他们相关的材料。一个校长说话那么实在，材料肯定也很实在。

于是他们就分组检查。

汇报材料的检查则分二个教师去检查材料。这两个老师还要摘取材料中的优点缺点来写总结。

教育教学情况，由周组长负责，周组长与一个教师主要去教室里抽查听课。李组长与一个教师负责去检查教学教育设备。

周组长走进教室,那是龙德二中一个年轻教师在上课。或许年轻教师是第一次经历这么大型的公开课，非常紧张,开头的一分钟,不敢动,但是他也还算灵活,他就让学生朗读《爱莲说》，之后，紧张缓和些了，他就采用提问的方式来引导学生分析。

只见他问道：“同学们，你们见过莲吗？莲还有其它什么名称吗？”学生们紧张了一会儿，也七嘴八舌地回答道，有的说“见过”，有的说“没见过”。有的说：“莲又称荷花”。有的说：“莲又称芙蕖”……

那年轻老师又问道：“人们为什么喜欢莲呀。”

同学们又七嘴八舌地说道：“好吃”“高洁”“高雅”“出淤泥而不染”……

一节课让听课教师与同学们都觉得时间过得真快。周组长也露出微微的笑脸。

李副组长这一组首先去了图书馆。

在图书馆走着走着,她看到图书馆的图书还是比较多，但是,书却比较旧，有的书还没有盖章。有的却盖了龙德县图书馆的章。

李副组长皱着眉头，她对许利平说：“你看这个图书馆，书是人家的，书那么旧，这个符合教育强县的条件吗？”许利平一听，顺着李副组长的意思说：“李校长说得是。不瞒您说，我们创建教育强县就是希望通过这个创建活动，引导政府多投入，多支持。山区县只是吃饭财政，本来就没有多少钱用在教育上，这次创强活动，让龙德二中的图书馆有了真正的图书。虽然还有不少有待完善地的地方，但毕竟是促进了教育事业的健康发展。”

唐亮听了李副组长、许利平老师的话，知道许老师是为自己的说话，他不太会说客套话，很诚实地说：“李校长,我们山区县比较贫穷,学校的图书资料是不够的，我们原来只有五千册多书。后来，我就发动家长捐一些旧书，家长捐了1万多册。然后，我们又去社会上购买了一万多册旧图书。但是还不够，还差1万多册书。我本来想再去买一些图书的，但后来说省流动图书馆有1万册流动图书来我们龙德县图书馆。而龙德图书馆容纳不下那么多图书,而我们却正好缺图书。当时我想，如果把县图书馆的容纳不下书放到我们学校，这正好我们可以共享。县图书馆的这些书，我们学校的师生，社会上的人都可以来我们学校的借书,这样，我们的书也够了，图书馆的事也办成了。李校长,就因为这样，我们的图书有些东西，如盖公章方面，不太规范，还请李校长理解。”

李副组长用嘲笑的口气说：“你这是弄虚作假。借书糊弄我们。就凭这个我们可以就不让你们过关。”

唐亮没有哀求，仍然正气凛然，不卑不亢地说：“我不是弄虚作假，我没有糊弄你们。所有东西都是光明正大的，汇报材料中详细说明了这个情况。我们的书是共享的,不是放几天就走的。我们签了合同的，至少放三年。三年内，我们可以逐步增购一万册书。我们欢迎李组长李校长每年来监督我们的行动。”

副组长李小芳后来又去学生宿舍、学生食堂检查工作。她对学生宿舍的条件还是比较满意的,虽然唐亮也说过那些宿舍是学校集体租用的，但是她没有认真听，后来他又在资料中发现这些学生宿舍是没有产权的，她就大发雷霆，又大声质问唐亮：“你们的宿舍根本就不够，为什么说办学条件达标呢？你这个骗子，我要向教育厅汇报，龙德二中处处欺骗检查组，我要让你们成为全省的黑典型。”

唐亮面对李小芳的威胁、面对李小芳的刁难，依然镇定地微微发力反击道：“李组长，我是学数学的，语文没学好，我想请问一下：欺骗这个词如何解释？”

李小芳面对唐亮的难题，非常不舒服，她还没有感觉到唐亮话中包含的含义。用她理解的语言解释道：“我觉得可以理解为用虚假的言行隐瞒真相,使人上当，蒙混过关。”唐亮听了，微微一笑说：“李组长，如果你想个人向教育厅汇报说我欺骗检查组，我不辩解。”

李小芳也是一个聪明的人，她现在感觉到了自己的幼稚与单纯，感觉到自己想趁机敲诈的目的没有达到。她内心非常不舒服。她想，我得认真检查，我就不相信找不到你唐亮的毛病。

李小芳感到非常奇怪，以前去其它学校，总是有毛病可以挑剔。可龙德二中的硬件的确难以找出毛病了，唐亮校长做事的确认真，的确诚实。她不得不佩服。

忽然，她想到，在龙德二中找不到毛病，在其它学校是否可以找到毛病呢？她渴望着。

冬天的龙德还是有点寒冷的。虽然没有北方的风那么大那么冽，但对于从大城市来到

山区小县城的李小芳来说，却是有点寒冷。因为她穿得