018 化身为龙（2 / 4）

给夸完了，我拿什么夸？。思虑半响昂，沃西开口说道：“苏洋随时切换模式的能力很像迈克尔?乔丹，他最早持球三威胁，紧跟着又传球助攻，而在两个助攻之后，还有提前卡位和单手假动作，现在又连续掩护，非常全能…”

场内暂停结束，比赛继续。

两队攻防没哈变化，但密歇根州立大学那边的动作幅度和力道明显提升一个等级，有点对抗拉满的意思，关键裁判又基本不吹犯规，甚至一般推拉拖拽都无视，像是达成默契。

连着几个回合打下来，南加州大学这边进攻效率大幅度降低，全靠苏洋撑着。

不过南加州大学的连续换防很吊很少见，密歇根州立依然难以适应，而且南加州的防守动作也很大，裁判倒是一碗水端平也没吹犯规，防得密歇根州立大学同样效率很低。

你来我往，上半场比赛还剩6分钟，南加州大学这边请求换人，斯卡布来恩登场。

亨利?毕比教练同时想要换下苏洋，但先征求他看法，而苏洋想到密歇根替补挺强，自己这边很难有人对得上，果断摇头示意不用，攻防两端稍微放送点就行，学维金斯省力。

比赛转而继续。

苏洋每球必压节奏，三威胁没有绝对把握不启动，气到理查德森几次想要逼抢，但一个大回环造犯规给憋回去，很快就把六分钟时间给拖完，助力南加州半场足足领先15分。

顶着满场欢呼，南加州全队返回更衣室。

亨利?毕比教练先做攻防总结，接着说道：“下半场比赛，我们要注意控制情绪，别因为动作幅度而跟密歇根州立大学的人打起来，那样容易吃到犯规，甚至有可能被驱逐。

密歇根州立大学能打的球员至少八个，而我们这边轮换比较紧张，若是被对方自杀模式一对一减员，那很容易因为体力不足而翻盘，反正该忍就得忍，保住已经建立的优势。“

话音落下，罗迪克等人纷纷点头。

苏洋见状开口：“下半场对面可能打得更简单，尤其是三分出手方面，我们在防守端需要更加地极限，首要目标是遏制他们的三分，因为他们你上半场没能打出平常的三分水准，尤其是莫里斯?皮特森和贾森?理查德森，他们被我们的换防搞得很难受，而他们唯一的调整策略就是把战术便简单，放弃大量的掩护和跑位，更多利用他们的身体优势…”

上半场的皮特森和理查德森属于是平常战术素养太高，导致很多错位没敢强行进攻或者第一时间进攻，必须预防名帅汤姆?左尹反应过来，认识到他们平均身体素质占据小优。

“总之，他们在面对包夹的时候，没有出球高手，所以如果换防难以达成效果，一定要果断地包夹！只要让他们在下半场开局阶段依然进攻效率偏低，我们就能赢得比赛。”

话音落下，亨利教练点头赞同。

“好！干他们！”

斯卡布来恩呐喊搞气氛，全队肩并肩手搭手拳碰拳齐声大喊特洛尹人加油。

下半场比赛紧跟着开打。

密歇根大学后场开球发起进攻，南加州这边苏洋指挥全队全场紧逼压节奏。

后场顿时八人扎堆，密歇根来回传导，加上背掩护和横挡掩护，控卫马丁强行把球带过中线，那速度非常快，为了摆脱换防，完全是埋头强冲，根本没看前方什么状况。

苏洋站在右侧边，眼看马丁冲过来，心生一计放掉理查德森，迎面冲上去站定。

砰！两人大碰撞。

马丁赶忙把球扔向得到空位的理查德森，苏洋同时不受控制往后躺倒，扛不住。

哔！裁判鸣哨吹罚进攻犯规。

密歇根州立大学板凳席瞬间全员起立抗议，大喊苏洋假摔，应该吹罚技术犯规。

苏洋捂着胸口站起来，差点没喘上气儿，想想成功造犯规打击对面士气，也值了。

裁判未有理会抗议，心说你们TM动作那么大，很多犯规我没吹已经算照顾了。

攻防随之转换。

南加州这边经典‘低位策应+弱侧梯次掩护’战术起手，苏洋从左侧短角冲到45度拿球，顺势躬身三威胁观察，等到队友空间拉开，勐地杀入内线，迎着补防起跳举手。

真准备抛投，腰间传来一股推力，苏洋顿时不受控制，扔出去的篮球彻底砸偏。

篮球哐当打铁反弹，密歇根州立大学抢到篮板发起反攻，马丁带球发疯一般勐冲。

苏洋落地转身追赶，冲着裁判大喊理查德森推腰犯规，吹罚二级恶犯都不为过。

奈何裁判并不理会，只能狂追。

密歇根前场牛角阵型起手，马丁把球先给左侧肘区的中锋格兰杰，转而冲向右侧腰位，看起像是联合理查德森，给底线的皮特森做双掩护，方便皮特森摆脱防守冲到三分线。

南加州这边照例准备换防。

可没曾想，皮特森忽然放弃掩护，直接冲到左侧篮下，接格兰杰击地传球，豪横地强打大卫?布鲁，如同苏洋半场预测那般，打得更加简单，并且更多利用身体方面的优势。

莫里斯?皮特森发力撞开空间，紧跟着往后转身走底线，蹬蹬两步上反篮。

苏洋瞅准时间飞身起