第一百五十四章：一只手能打五个朱瞻基（1 / 3）

，大明：三朝帝师，从永乐开始

“殿下，指挥使！”

偌大的西山还是有人认出来朱瞻基的，高武在回军营的路上远远的就看到了苏泽，等看清了苏泽身旁那个是皇太孙的时候，高武连忙带着人上前见礼了。

其他人也许不认识朱瞻基，可高武本就是东宫出来的，自然是能认出来的。

苏泽点了点头没说话，朱瞻基看着眼前的高武好半天才认出来是谁，不过他的脸上并没有喜色，反而皱眉训斥道：“你怎么回事，别人都在训练，你为何在外，让你来镇国卫是为了让你帮衬着苏指挥使的，不是让你来摆架子的。”

“别以为是东宫出来的人就能如何，这里是军营，不是你摆架子的地方！”

朱瞻基还真差点忘了他还派了人来镇国卫呢，高武以前就是他的亲卫，自从镇国卫建立之后，他担心苏泽没有人手用，于是打发了高武来镇国卫。

这下倒好，别人都在军营里好好操练，唯独他派来的人不操练，在外面瞎转悠，这让他觉得有些没面子。

高武也不为自己辩解，连忙单膝下跪，低头不语，作为东宫出来的老人，对于他来说，朱瞻基的话就是圣旨，身后的其他人也纷纷单膝下跪。

苏泽此时插话道：“别误会，他们是得了我的吩咐，白天去学校教孩子去了。”

朱瞻基不解的望向苏泽，苏泽摆了摆手让高武等人先回军营，不过没人动弹，直到朱瞻基发话了，高武等人才起身，等到苏泽和朱瞻基走远后，才继续下山返回军营中。

苏泽微微撇了撇嘴也没在意，而是解释起了为何要让高武等人放下操练去学校教孩子。

“你也知道，我不是在西山这里也开了一所学校吗，主要是方便那些工人和农户的孩子读书。”

“可光会读书写字身体素质也要跟上，我大明的读书人不但要文能安邦，还得要武能定国才行，这才是真正的读书人。”

“清风县那边以前都是我的那些家丁负责的，西山这里既然有镇国卫在，索性就让镇国卫抽时间帮忙了。”

其实说白了，就是军训，和后世一样，在开学的时候进行为期一周至一月的军训，清风县早就开始施行这种教育方式了。

军训的好处自然不用多说，军训能使得学生的政治素质得到提高，使学生心里素质和意志品质得到了磨砺。

还能使学生身体素质得到了增强，使学生的集体主义精神得到弘扬，培养学生组织纪律观吃苦耐劳的品质。

总的来说就是能能够锻炼身体，磨练意志，培养学生德智体全面发展。

不过和朱瞻基解释倒是要换一种说辞，苏泽措辞一番接着说道：“教育要从孩子抓起，少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富。”

“人都有生老病死，谁也不例外，任你是王侯将相还是贩夫走卒，终究都会老，都会死，那么下一代的教育就尤为重要了，那些孩童才是我大明未来的希望所在。”

“国家兴亡，匹夫有责，当国家危难之际，需要有人能站出来，你大可以试想一下，当我大明所有的读书人拿起书笔能治国，放下书笔可以提刀上马，我大明会瞬间多出一批可用之人，一万人的军队不足以为惧，那么百万，千万呢。”

“瓦剌人就是如此，瓦剌人在年少时就已经能提刀上马了，成年的就可以进入军队中，我大明也需要如此，和平时强身健体，战乱时提刀上马保家卫国。”

“甚至日后大明所有的私塾也好，学校也好，都应该施行这样的教育方式，不求让他们能提刀上马，只求强身健体便足够了。”

“如今大明的读书人，不说全部，起码九成九都是手无缚鸡之力的书生，别说让他们提刀上马了，估计跑两步就气喘吁吁了。”

“若是有朝一日，我大明被外敌入侵，这些读书人能干嘛，比谁跑的快吗？”

苏泽摇头叹息，对大明的教育十分的嫌弃，都是手无缚鸡之力的书生，一个个只知道纸上谈兵，别说让他们提刀御敌了，跑两步都累的够呛。

大明需要的是于谦，王守仁这样文能安邦，武能定国的读书人，而不是那些一个个只想着升官发财娶老婆的读书人。

若是大明多几个如于谦，王守仁这样的读书人，大明也不会二百七十六年而亡了，不说多了，至少能延命百年不过分吧？

于谦和王守仁都是狠人，大明朝苏泽佩服的读书人没几个，其中于谦是他的偶像，北京保卫战于谦于少保是立了大功的，可不是什么孙氏的功劳。

王守仁也是个狠角色，宁王叛乱，皇宫里的朱厚照都还没反应过来，他三下五除二就给摆平了，牛的不行。

苏泽也不指望大明的读书人都和于谦王守仁一样，毕竟编数历史上，于谦和王守仁这样的也没几个，可好歹得把身体素质给提上去吧。

不是苏泽吹牛，他一只手能打十个翰林，就是如此自信，自信男人最有魅力了！

苏泽盲目自信，朱瞻基则是狐疑的看了苏泽一眼，他忍了忍还是没忍住，吐槽道：“苏兄，你一个整天睡觉睡到日上三竿的人，怎么好意思嫌弃别人的。”

朱瞻基很鄙夷，苏