第40四章 以道治国的精髓（1 / 2）

“那个财主家的孩子，有一百个玩具，而其余佃户家的孩子，连一个玩具都没有。”

“于是乎，那些没有玩具的佃户家的孩子，为了能玩一下财主家孩子的玩具，便给财主家的孩子当牛做马，听从他的任何不合理的指派。”

“而财主家的孩子，俨然成了他们的王。谁不听他的话，他就指挥那些想玩他玩具的穷人家的孩子去打谁，意气风发不可一世。”

“穷人家的孩子被剥削惨了，虽然表面听财主家孩子的话，实际上内心却非常不满。”

“于是，整个村子的孩子们之间，便不得安宁。”

“产生了一系列的问题。”

“财主家的孩子变得越来越嚣张跋扈，干了很多坏事。而穷人家的孩子，性格也变得自私、乖戾起来，完全没有了小孩的童真。”

“但是后来，臣做生意发达了，积攒了一些财富。于是臣就给村子里，每一个孩子发放了十个玩具。地主家的孩子的玩具变成了一百一十个，而原本没有玩具的穷人家的孩子，手里由没有玩具，变成了有十个。”

“皇上，各位同僚，你们猜猜看，后来那个村子变成什么样了？”

“变成什么样了？”朱元章问道。

“禀皇上，后来臣的那个村子，变得和平，安宁，幸福了。”沉万三道，“穷人家的孩子的玩具由无变成有，便没必要给财主家的孩子当牛做马。”

“因为虽然他们的玩具还是比财主家的孩子少了一百个，但至少有了十个，他们已经有的玩了。”

“只不过是玩的花样少一些而已。”

“财主家的孩子，再也不能让佃户家的孩子给他当牛做马了。”

“佃户家的孩子自然而然，对财主家的孩子仇视小了，就连财主家的孩子都开始收敛，因为他已经失去了，干坏事的舞台。”

“整个村的孩子都恢复了童真，变得善良、活泼起来。”

……

“沉大人的比喻，列位听懂了吗？”听沉万三讲完之后，朱元章向群臣问道。

“他拿的是三岁小孩举的例，如果你们连这个都听不懂，那么你们的智慧就连三岁小孩都不如了。”

“禀皇上，臣等听懂了。”李善长道。

“臣也听懂了。”杨宪道。

“皇上，臣没有听懂！”就在此时，一位文臣站出班列，气呼呼的道。

“连这都听不懂，那就滚回去回炉重造！”朱元章闻言怒道。顿时二虎站了出来，带着几名御前侍卫，将那位文臣拖了出去。

群臣见状，脸上露出一抹冷笑。

在这种情况下，就算你听不懂也要装懂呀。

“皇上，还有人听不懂，那么臣就把话再说明白一点。”沉万三站出来，继续道，“之前，财主家的孩子有一百个玩具佃户家的孩子没有，他们的贫富差距是一百倍。”

“而臣给他们每人发十个玩具之后，财主家的孩子有一百一十个玩具，佃户家的孩子有十个。于是他们的差距，变成了十点一倍。”

“假如臣再给他们发多一点，每人发一万个玩具。”

“那么财主家的孩子和佃户家的孩子，一方有一万零一百个玩具，一个有一万个玩具。那么二者之间，几乎已经没有差别了。”

“财主家的孩子，泯然众人也！”

“说实话，最该反对给百姓发钱的，是那些财主家的孩子。因为大家都发钱之后，他们再也当不成人上人了。”

“说的好！”朱元章闻言拍掌道，“简直比咱自己说的都要好。”

“沉万三，不愧是咱大明的商部尚书。”

“谢皇上夸奖。”沉万三闻言，眉开眼笑的退了回去。

“咱告诉你们，给百姓发钱，其本质是均贫富，等贵贱，缩小各阶层的贫富差距。”朱元章道，“让最底层的百姓有了生活保障，不用再为了吃饭，去出卖灵魂。”

“让那些有钱人，不再那么顺畅的压迫没钱的。”

“以前王朝有很多义军提出的口号就是均贫富，等贵贱，得到了百姓们的拥护。由此可见，均贫富等富贵，是维护朝廷稳定的重要方法，是有广大百姓基础的。”

“给百姓发钱，这个看似很平常，甚至有些脑残的操作，实际上，隐藏着以道治国的大智慧。其中的道就是同天下利者得天下，能生利者道也！”

“与其搞那些华而不实的建设，还不如直接给他们发钱。搞建设朝廷的钱绝大多数都浪费了，或者被贪墨了，百姓没有得到任何实质性的好处。”

“只有发钱才是硬道理。”

“因为发钱，越过了那些贪的害群之马，是直接给百姓的。”

“粮价上涨能上涨多少？”

“和朝廷给百姓发的钱相比，完全是隔靴搔痒。”

“皇上圣明！”

“皇上千秋万代！”

“皇上已经领悟到了以道治国的精髓！”

群臣闻言，纷纷说道。

“现在，尔等还有人反对给百姓发钱吗？”朱元章问道。

“臣等不反对了，也没有理由反对。”群臣说道。

“那好。”朱元章道，“就按照咱刚才说