第2章 问题少年平头哥（1 / 2）

今天的第一节课是数学魏老师的课，魏老师也是八班的班主任。

张立正想躺下，就听魏老师说：“请同学们安静，上课前先宣导一下，后面的同学，请不要睡觉了。”

魏老师平常对张立还不错，经常苦口婆心的劝说张立用心读书，考上高中，读个大学。虽然张立不听，但也知道魏老师的良苦用心，不学是一回事，但对真心对自已好的魏老师尊重是另一回事。

听到魏老师的点名，张立也坐起来，左右一个眼色，后排已经不想上学的男女同学也端正坐起，一付认真听讲乖宝宝的表情。

魏老师说：“各位同学，马上就是初三的一模考试了，大家一定要认真对待，

去年的中考重点分数线是660分，普高的分数线是550分。。。。。。。。。

现在离中考还有100多天时间，想努力还来得及，希望每一位同学都能考上高中！”

其实魏老师心里清楚，凭他这个班的成绩水平，54个学生有10个同学上普高就不错了，更别提重点高中了，根本无望。

魏老师也是责职所在，即希望每一个学生都进入高中，也希望某个同学哪一天醒悟，变得上进，考上重点高中，这也是老师的高贵的品质，没到最后一刻永不放弃。

张立听了，心想又是老一套的话术，没有一点新花样，不知不觉中，迷迷糊糊中头倒在桌上，睡了过去。

张立一倒下开始睡觉，这个混世魔王都打了样，其他不想听被老师唠叨的同学也连排倒下，魏老师正讲到兴头上，看倒下近一半学生准备睡早觉了，也停了下来，索然无味的上着复习课。

张良老祖从早上一直想与张立联系，呼唤很多次以后都被张立自动过滤了，张良老祖就与张立共享视野，来观查一下张立从早上到学校的情况，这样全看明白了，典型的厌学少年，学习上基本没得救了，还有三个月就中考了，中考后必定成为广大的体力劳动人民的一员，能不能适应以后的竞争那是后话了，他也不用去想这些。

张良老祖心想：若张立成为县城的普通劳动力的一员，固守一地，那我7块流落在外的木牌，不就永远找不到吗？那我附身上张立身上，什么时候是个头，我怎么办？夺舍后代一是天理不容，天打雷劈。二是自已灵力尚小，只能控制张立身体一时半会儿，时间长了透支灵力，也是魂飞魄散，堂堂一代名侯，名人，修得道果，如落得如此下场，想想也是悲催万分。

在张立体内的一片空间，穿着道服的透明小人，张良老祖不停的搓着双手，来来回回的走来走去，思前想后，张良老祖下定决心，说道：“还是要上进啊，还是要上高中啊！他不走出去，上哪找木牌啊，他挣不到钱，只望他去哪啊！！！”

最终下定决心，张良老祖仰面大叫道：“我管你愿不愿意，你就是烂泥，我也要给你扶上墙！不信了，张氏子孙没有那么差！”

张立睡梦中，感觉有人在不停的叫自已：“小子，小子，张立，张立......!”，那是中气十足的和蔼老人声音，从轻声细语，慢慢变得不耐烦，语气从轻柔再到大声，再到泼妇骂街般的叫声：“张立！张立，你这个不肖子孙！张立！我c，我，，，，，，张立！”又像是和尚念经，重复又重重，“张立，张立...........”。

张立迷了一会儿以后，睡得浅，总感觉到有个声音叫自已，真实的存在自己的脑海当中，现在越来越真实的听见，就下意识的在脑海当中，自言自语道：“哪个王八蛋叫你爷爷？”

张良老祖一听，终于张立回应自已了，又一听张立骂自已，正想骂没大没小，又怕自已发火骂这不肖子孙后，吓到他醒来，好不容易建立的沟通又失效了，权衡利弊之下，强压下怒火，低三下四的说道：“张立，我的曾曾......乖孙子,我是你曾.............爷爷的爷爷的爷爷.........”。

张立在昨天晚上电闪雷鸣的大雨天，都能够睡得安稳，说明胆子也是比较大，也没有醒来，只回应道：“爷你妈，什么乱七八糟的？”

张良老祖想想也是，辈份差太多，只能说到：“张立啊，我是你的老祖啊，我叫张良，张家的族谱上有啊，你见过没有？”

张立一脸不屑的回答道：“我书都不想摸，谁还去看这么厚的族谱？”

张良老祖一听也是，这小子平常作业不写，上课就是睡觉，来学校只关心有没有架打，只好换一种说法：“听过刘邦，楚霸王项羽，帮刘邦干掉项羽的人就是我，张良。这个些都知道吧？”

张立一听，这些都知道，好勇斗狠之人，不关心一代名君，但对历史上如项羽，吕布，关羽，赵之龙之英雄人物和名将却显得格外关注，不由好奇问道：“你杀了我的西楚霸王项羽，帮刘邦这个小人，建立汉朝的张良？”

楚霸王项羽重义重情，刘邦虽然一统天下，但在建国后，杀掉了不少的开国有功之臣，张良明智的功成身退，才得以善终。为皇帝者就要考虑国家利益，权力的制衡，大汉的王朝是对历史有贡献的，如果张良贪恋权势的话，相信也是被宰杀的对象。

时至今日