第一百二十八章,我的同学石良平（1 / 2）

丸桥把《我的同学石良平》这本书递给了石良平，几人在镰仓高校前站下车。

当他们走到月台上的时候，轨道处正好有一辆旧色的电车停下，车门缓缓打开。

几个女生兴奋地拿起手机对着电车拍摄，

因为车站与七里滨的相望，在月台即可眺望海边的风光，西掘站在车头处，准备拍出一张蓝天白云、车站、电车、海岸、大海集一体的美好照片。

这边的风景确实蛮不错，就在海边的电车，附近的空气总是有一种爱情小说的氛围。

除了丸桥西掘等人，也有不少的游客在拍照。

游客大多都是趁着星期六日旅行的高中生。

石良平则是低头看向手中拿着的这本书——没有封面的无名书。

可能是书的初稿，这一本书虽然是印刷出来的，但是封面还是一片空白的白色，上面没有书名也没有什么介绍。

他打开书的时候，发现书的前言也还没有写，第一页就是正文。

石良平原本想要问问丸桥这本书叫什么名字的，可是看丸桥也在举着相机饶有兴趣地照相，他就没有打扰。

——这本书讲的是一个衰小孩/死小孩的故事。

石良平第一眼看这个故事的印象是这么一句话，如果要概括这本书前大段的剧情大概也是这么一个主题。

对了，这本书是第一人称，所以石良平也不知道主角叫什么。

翻开第一页：

“七岁，好像有人突然拔掉我的耳塞，聒噪的蝉声传入耳朵。原来是到了夏天。

也就在七岁，我初步能够逻辑思考的那一年，我就发现我和大部分的普通人很不一样，许多别人认为很困难的事情在我眼中都十分的轻松。

有人总觉得小学的数学难，算数总是让人头痛难耐，

可是我不觉得，不仅是小学的数学，哪怕是初中的、高中的数学我大概看了看都觉得不难。

或许，我大概就是人们常说的那种天才小孩吧。

倒不是吹嘘，因为我的人生最后只是一地鸡毛，并没有什么值得骄傲的事情，所谓的天赋反倒是让我步入末路的毒药。

我这种人，注定只会成为一个废人，而不是人们所说的那种全能天才。”

石良平看得津津有味，他感觉这本书虽然是第一人称，但主角却是个相当有趣的衰小孩。

一个从小到大都聪明无比的孩子，学啥会啥，简直是人们眼中完美的孩子。

虽然衰小孩生活在一个破碎的家庭中，父母也偏袒对待他，起始的生存环境十分的差。

但要是衰小孩愿意表现出强大的天赋，还是可以获得所有人的宠爱。

可是衰小孩偏不，

明明在学校他可以把一切都学会，成为老师最宠爱的学生，也可以和同学好好相处。

可是衰小孩偏偏就要对着干，他要每一次考试考最差，他要和同学们相处的一塌湖涂，把一切弄得乱七八糟。

在家庭之中，面对父母的偏袒，他也可以通过自己的努力去改变一切。

可是衰小孩偏偏就要摆烂，他要气到父母跳脚，让这个破碎的家庭走向更加破碎的边缘。

“没有人在意我的痛苦，那么我也懒得在意别人的痛苦，我要让你们明白大家是在一条线上的蚂蚱。”

别扭的衰小孩总是抱着这样的心态。

如果成为一个好孩子，把自己的天赋展现的淋漓尽致，一定可以让自己的生活变得更好。

可是一想到那些自己厌恶的父母、老师、同学也因此会变得快乐，衰小孩就放弃了这种想法。

“我一个人的痛苦只是我一个人的痛苦，但是大家的痛苦是好多个人的痛苦。”

“一想到大家都很痛苦，我的痛苦彷佛不再痛苦了。”

每次看到偏袒的父母因为他的行为而气的快晕过去时。

或是看到那个不爱讲道理的老师又看到他零分的试卷，一脸铁青时。

大家一起干活时，同学们因为自己的偷懒而束手无策时。

衰小孩总是感到由衷的快乐。

他会因为这种快乐，握着小风车在洒满阳光的大街上愉快地奔跑。

伪装成废人是多么的快乐，尤其是在他可以改变这一切的情况下，他依旧让大家都走向更坏的结局。

他的童年，表面是充斥着痛苦的，内心是充满着快乐的。

当然，这样的行为也就导致衰小孩越来越倒霉。

父母离婚，家庭破裂，在学校孤身一人，没有朋友可以一起玩。

如果说衰小孩的前一半的童年是糟糕的，那么后一半的童年便是悲剧的。

衰小孩开始一个人生活，也逐渐对于周围所有的事情变得索然无味，他彷佛变成了一个真正的废人。

努力是需要目标的，

孩子努力是为了获得父母的夸奖、老师的赞赏，大人努力是为了得到社会的认可、朋友的敬佩。

而衰小孩想了好多年也没想明白，他为什么要为了别人而努力？

大家都喜欢融入集体，为了蒸蒸日上的集体而努力。

与其这样，衰小孩望着天空。

他更