第十二章,剑道课（1 / 2）

下午的最后一节是体育课，内容是武道课，

自2011年起，日本国内就提倡传统文化问题，出台了“武道课”课程，

按照规定，每所学校都必须从空手道、柔道、少林拳法、剑道、相扑等不同武道中选择一项作为学校必修的“武道课”。

而金宫村也高校的武道课教的就是剑道。

金宫村也的剑道文化十分久远昌盛，据说金宫村也的剑道社常年位居国内TOP10，强的离谱。

就学生之间单挑都喜欢用剑道来解决，

就可以看出，金宫村也校内的学生都还是非常重视剑道的。

说一句剑道充沛，也不出奇了。

不仅如此，

石良平瞥了一眼，抱着自己的木剑走向班级后排的久田康太，

久田康太这人学习成绩虽然不好，但是他的剑道天赋相当优秀，是剑道部高一级四大男性种子选手之一。

其剑术以“野蛮”“暴力”着称，还是个喜欢找人“无规则单挑”的疯狗。

久田康太似乎是感受他的目光，他也扭头看过来。

“啧。”久田康太得意的笑了，他把手中的木剑举的高高，挑衅似的摇了摇。

彷佛是在叫嚣着：放学就打爆你，让你见识一下什么叫做剑道强者。

石良平不为所动，

他知道这家伙很强，所以他也有自己的打算。

相反的是，石良平的注意力放在了丸桥叶子的身上，

他微微皱眉，

丸桥趴在桌子上，笔头不断抖动，书写着一行又一行清秀的字。

丸桥完全没有意识到体育课要开始了。

虽然男生和女生不是同一个地方上课的，石良平不会和她走同一条道。

但是就下课时间一共就十分钟，

去体育馆前要换鞋，除此还要提前去换衣室把校服换成宽松的道服。

本来时间就根本不够用，丸桥还这样浪费，

实在是让他有些担忧。

“丸桥，要上体育课了，”石良平伸手轻轻拍了拍她的肩头，“等回来再写吧，别等一下迟到了。”

丸桥叶子微微抬头，叹了口气：

“突然来了灵感，只能旷课了。这节课后我会跟担任老师请假的，良平你先去吧。”

石良平看着丸桥叶子这幅着魔的样子，突然醒悟过来。

丸桥可能是听完他的讲解后收获繁多，现在脑中有了非常精彩的想法，

她现在已经进入了灵感迸发的阶段，

或许就在这么一小段关键的时期，她就可以创造出人生中最棒的作品！

石良平作为曾经有导演梦想的少年，太懂这种状态了。

任何一个创作者都不会愿意自己在灵感迸发的时候被人打断，因为这种状态一生中可能只有寥寥数次，

而一个没有天赋的普通人，若是想要创造出完全超乎自己水平的作品，

那么，把握住灵感迸发的机会，就是唯一的机会！

虽然对于现在的丸桥叶子来说，她区区一个高中生的水平肯定写不出什么好作品。

但是同为创作者，石良平觉得自己一定要支持丸桥追求自己的梦想。

指不定，丸桥叶子就成为了下一个新海诚。

石良平想了想，放弃劝说丸桥，迈着轻盈的步伐离开了教室。

.......

等他换好鞋子、衣服，走到体育馆二楼的时候，

剑道课老师已经开始在点名了。

石良平慢步地走入人群中，找到自己的位置，

他扫视一下周围，大概有二十个左右的男生，每个人都穿着道服，握着木剑。

但他们握着的剑，其实就是刀。

日本也倒不是没有剑，着名的天丛云剑“草薙剑”其实就是剑。

只不过日本剑刀不分，管剑刀都叫剑。

石良平把手中的木剑放到眼前，仔细地观察，发现制作蛮用心的。

基本看不到瑕疵，摸起来也异常光滑。

他前世的时候唯一用过的木质武器就是游乐园贩卖的劣质木器，那玩意就算是好好保管，也十分容易断裂。

但如果是他手中的木剑的话，应该可以支撑起两个成年人全力的搏斗。

更容易理解一点的说法就是，这种木剑和木棍一样，都还是属于杀伤性武器的范畴内。

和普通的木器相比，木剑的质量更高。

而质量更高，耗损率一低，其危险性质就高了很多。

石良平轻轻地挥舞了两下手中的木剑，感受着木剑的重量，发现自己还真的是一点剑术都不懂啊。

他所理解的日本剑道，其实就是拔刀斩拔刀斩拔刀斩，

前世玩过的太多游戏，一旦谈到日本剑道，也都是拔刀斩拔刀斩拔刀斩，

也有很多不太聪明的小孩子也被忽悠了，以为日本人打架真的使用拔刀斩。

但实际上嘛，拔刀斩这门技术虽然有着各种解释、各种历史渊源，

但是其实战效果一直都挺感人的。

虽然也有人提出了极端环境下的效果，比如日本人平时是端坐着的，拔刀斩可