第四章 潜龙勿用（2 / 2）

了咋办？“啵儿，可爱死了！怎么会？以后肚里的娃作为保证…”哈哈哈，好呢~

随着年末，各类总结报告多了起来。宝宝，这些日子会有些忙。可能照顾不了你那么多，可别介意哦！“哪会呢，你忘记了，那会你三天多都在手术台上我都是一人哦。”啵儿，感激体谅！“这说的，你干的出色，有我一份功劳不是。”呵呵呵，对头！“同志，革命需要你！”哈哈哈…你也快准备毕业论文了，需要的话晚上回来帮你查相关资料哦。“嗯嗯，也谢谢老公”嘿~应该的，相近如宾举案齐眉，这才是家的氛围。“啵儿~老公说的对！”

准备需要在事前，夜晚囡囡拿出写的东西，“老公你帮我看看这段”。好咧，我看看！

当今的幼儿基本是独生子女，自理能力普遍差，所以培养自理能力是很重要的一项内容。下面给家长朋友介绍几种方法。观察法录制一些孩子自己穿衣、吃饭、自己照顾和管理自己的录像片或者在幼儿园内选择一些做得好的小朋友做表演，组织小朋友看，然后再举一些与此相反的事例。让小朋友去对比，从中分辨是与非、好与差、激发孩子自理的积极性。表演法根据孩子不同的特点和不同时期的要求，创设一些情境，可与家长一起扮演不同的角色，把正反两方面的形象表演给大家看，鼓励小朋友向做得好的学习。直观法对最基本的技能，由家长做示范、然后指导小朋友一步一步照着做，同时还可以根据每位小朋友掌握的程度，加以改正和指导。游戏法这种做法、不是事先确定表演者，而是根据需要先明确一个主题，然后让小朋友参加这种游戏。在参与中快快乐乐地学会某种本领。这个方法在幼儿园中可由老师带领。提问法针对实际、向小朋友提出一些，让他们思考后回答。接着再让小朋友自己提出一些，由家长回答。通过提问和回答问题，明确应该怎样做、不应该怎样做。故事法选择和自编一些故事，讲给小朋友、让他们通过故事，明白一定的道理。从而知道怎样做对，怎样做不对。在3岁以上的孩子中可以发组织小朋友自己讲故事，还可以在家长讲完之后，让小朋友续故事通过讲故事做到自己教育自己。奖励法一个时期提出几项要求，然后进行定期或不定期的评比，凡是进步的、哪怕一点一滴都给予肯定和表扬，并在自制的评比表上贴上小红花，鼓掌祝贺。不仅可以进行单人比赛，还可以进行多人的比赛。娱乐法将日常生活中经常做的事，如洗脸、刷牙、梳头等，编入活泼欢快的乐曲中、编成小的歌曲，教给小朋友。也可以把一些事情编成顺口溜、儿歌教给小朋友。这样便使幼儿通过娱乐的形式学会了一些本领。单教法每个小朋友都可能有特殊情况。所以要用单教法，就是练“兵教练”手把手一点一点地教会。以上几种方法，要根据孩子的不同特点灵活运用，只要坚持不懈、幼儿的自理能力就会逐步提高。

有感而发呀，我觉得我们的娃儿也可以这么教。“当然啦，教育的伟大之处！”