第97章 老师,我讲的还行吧？（1 / 3）

已知椭圆x2/a2加y2/b2等于1（a大于b大于0）的离心率为......求向量PF1乘PF2的最大值和最小值。

江风写完，嘴角略微尴尬地提了提。

这题目放到自己班上，没学过椭圆怕是都能做。

在这里竟然难倒了一片......

这题目大概是试卷上第三难的题目，大家有没有想法？可以坐着直接提。

下面的同学们安静地坐着，不说话。

吴志鹏在旁羞愧地捂住了脸。

说出来没人信，这道题目整个班级得分率为0......

他连讲都不知道怎么讲！

往台上一站，像是在演独角戏！

完全是对牛弹琴。

江风：......

好，没有想法的话，我们来看看演变后的题目。

吴志鹏轻微地摇了摇头，露出失望的面容。

没用的，自己也用了这个方法。

演变了四五道题目，都还是无济于事。

果然巧妇难为无米之炊，鲁班难行朽木之事......高三2班，强如江风也难救！

江风快速地在原题目旁边写下另一道题目。

已知x属于......求函数......的值域。

这道题目有没有人会？

众人眼前一亮！

我会！

我会！

我也会！

这题目太简单了！

江风：............

看得出来，大家都是潜力型。

嘶

听到这样高度的评价认可，同学们齐齐在心里为自己鼓了一口大气！

我就是我，不一样的烟火！

一个个眼神里透出激动，越发想要站起来证明自己！

吴志鹏一愣！

很忙伸长脖子看向黑板！

自己带班两年，还是继高一第一次月考之后，第一次看到这样的场景！

自信活泼的孩子们又回来了？又觉得自己行了？

黑板上的演化题目映入眼帘，他不禁眉头一紧！

满脸惊诧！

这题目还能这么演变？

简化是简化了，基础是基础了，但不如写个1加1上去了啊！

这......不对！

不对不对不对！

他再度看了看原题目，突然两眼放光！

江风把原题目所有干扰，冗杂的剖析过程都省去了，留下了一目了然的最后一步！

两个题目的答案其实是一样的！

它既是它，它也是它！

妙，正所谓由浅入深易，由深回浅难。

江风一下子就抓住了题目的音谛，额不，真谛！

他心里一个大写的服字正在慢慢落成。

江风叫起一个后排的男生，你来说说看。

男生满脸兴奋地站起，三下五除二接出了题目。

漂亮，非常利落。

江风再度夸赞，并指向原题目，你已经会做这道题了。

男生一懵，摊开手，我不会啊。

江风轻动了下眉头。

在座的悟性还是差点，需要点拨。

其他人呢，现在有没有想法？

一直盯着黑板，认真思索的颜雪举起了手。

江风露出满意的微笑，请讲。

根据P，F1，F2的坐标写出两个向量，然后相乘，得到关于x，y的表达式......再结合x和y的关系，也就是椭圆的表达式，消去一个未知数，最后得到新的表达式......

颜雪双目凝神，面色一惊！

卧槽！

甜净柔美的国粹在教室里回荡！

全班盯看向黑板，也跟着一惊！

最后得到的要求值域的表达式，就是江风老师演变后的题目！

难怪老师拿这道题目给我们做。

难怪说我们已经会了！

可悲的我们，竟然还在疑惑两道题目有什么关系！

江风微笑着点点头，非常棒，大家一起给这位......

颜雪。颜雪微红着脸道。

给颜雪班长鼓鼓掌。

哗啦啦！

掌声响起。

教室中间一个男生弱弱站起，举着手愣愣道：老师，我才是班长......

全班：？？？

江风：？？？

吴志鹏：你是班长？谁说的？

陈立：......

您前几天班会刚说的啊......

吴志鹏看向全班，诧异道：我说过吗？

同学们摊开手，没有啊。

您说了又怎么样，现在江风老师重新任职了啊，这矛盾吗？