第一卷_第三十一回 文化学习（1 / 3）

第三十一回文化学习

下午两点，联合舰队的各级文化班同时开课，这么多人，这么多班，这么集中的一起学习，开创了历史先河，这个盛景直到六百多年后，共和国的识字班扫盲班才在规模上和数量上打破，为什么同一个奇迹，同一个盛况都是由华夏创造，难道这还不值得全世界反思！华夏文化，华夏文明博大精深，要不是老子李聃西出函谷关化胡，恐怕欧洲那帮家伙还在树上摘果子吃呢。

文化班分成识字班，初级班，中级班和高级班，识字班顾名思义就是从头开始认字，属于扫盲性质，初级班相当于现代的小学三年级，开始学一些算学（数学），中级班相当于现代的初中，开始加入一些物理，生物，政治，哲学等内容，高级班分两种，一个是高级军官培训班，一个是科学方面的学习班，两个班的侧重点不同，高级军官培训班侧重于军事和行政，而科学班侧重于科学和管理，这两个班主要是培养人才和发现人才，是联合舰队的重中之重，目前两个班一起上课，第一课由王景弘主讲，题目是国家，民族，人民，属于政治范畴。

不同的班级分在不同的宝船上，中级班和初级班好办，学生都有基础，老师讲课也显得自然，唯独识字班令人头痛，戴进被安排在识字班做老师，开始觉得轻而易举小事一件，等到准备教材的时候才发现不知从何教起，最后不得不向王景弘求救。

作为一个非专职的老师，在没有教学大纲的情况下，选择什么样的教材真的令人抓狂。

王景弘：“戴进啊，你可以这样想一想，他们虽然不识字，但他们还是认识自己的名字的，我觉得你可以从百家姓开始教起，容易得到学生的认同。”

一言惊醒梦中人，戴进：“是啊，我怎么没有想到，从百家姓开始教起，学生就不是完全不认识字了，接下来再根据各个人的名字教，王督，你太有才了。”

王景弘一听心里打个愣：“你怎么会说你太有才了这句话？”

戴进：“这不是你王督的口头禅，我只是依葫芦画瓢而已。”

哦，原来如比（此），原来如比,还以为又是一个穿越者，着实把王景弘吓了一跳，还好，还好。

今天的识字班第一课，戴进发现其实并没有想象中的那么难，同时发现自己很有当老师的潜质，当他把陈，李，王，何，张这五个百家姓中人数最多的姓写在木板上时，台下的官兵们基本上都认识，这就省了很多口水不是，戴进首先肯定了战士们的能力，然后循循诱导，从汉字的起源到演变成现在这个样子的过程，到每个字的笔画顺序，再到记住这些字的要点，充分调动了官兵们学习的积极性，让他们觉得其实学习并没有想象中的那么难，只要听老师的一步一步来，终有学会的时候，令学生们对学习充满了信心，反正戴进与学生们都觉得学习挺容易的，一个下午就学到了差不多20个字，他们不知道，这些字其实他们或多或少都认识，最后戴进布置的作业是每个字写10遍，晚上继续上课。

下午五点，下课的号角响起，官兵们一个个涌入操场，开始一小时的体育锻炼，这时候的大部分的球类设施还没有整好，估计还要一个星期才能完成排球，篮球的场地建设，足球则要2个星期后才能完成，但有两样球类运动已经开展，一个是乒乓球，另一个是羽毛球，这两样运动吸引的官兵最多，剩下的诸如单杠，双杠，吊环等等应有尽有，跟后世没多少区别，都是王景弘根据后世体育运动项目搬过来的，这些好像也没听说需要付版权费，想付还不知道交给谁呢。

王景弘今天给高级班上的是政治课，从人类的演化到民族的形成，慢慢演化成各阶级，最终形成国家，王景弘在讲课中，将国家定义为人类社会的最高形式，重点解释了国家，民族，人民，家庭的关系，目的只有一个，就是要学员在心里树立国家的形象，让他们明白，没有国就没有家，保卫祖国就是保卫家，只有所有人都在为国家努力，才能最终实现大同社会，这是一个理想的生活，值得无数代人为之终生奋斗。

这些学员本身就具备对事物的判断能力，并且拥有丰富的学识和经历，在王景弘的引导和启发下，终于明白了为之奋斗的目的，心中一下开阔很多，以前困扰他们的很多问题迎刃而解，国家利益才是值得他们用生命去捍卫的目标。

这堂课犹如菩提灌顶当头棒喝，在学员中引起强烈震动，这堂课指挥部成员也参加旁听，对他们的震动更大，用张立的话说，整个人像换了一个灵魂，同时表示：以后的队伍更好带了，一个有文化有理想的军队，只要将目标告诉他们，他们就知道怎么去做了，不像以前，简简单单的任务，要不就事无巨细的全部安排得清清楚楚，要不就要不断的解释，当然咯，在某一些方面倒是可以显示上位者的权威和能力，但很多时候也正是因为这个原因导致最后的失败。

六点半是晚餐时间，今晚有一道菜是炊事班班长独创的菜式，王景弘给这道菜起了一个听过就忘不了，非常文艺，非常动情的名字---生死恋，你还别说，这名字非常贴切，名字与菜式相映