第二十九章 重返岗位（二）（2 / 2）

大多数出去打工了，留守的大多是女人、老人和孩子。

来到学校，校长带燕子来到了班级，三年级八个学生，四年级十一个学生。燕子首先和大家认识熟悉一下，然后回到办公室拿课本准备上课。

“王老师，你今天先不用上课，你今天先备课吧，因为你教的是复式班和正常班级上课不一样，所以备课要求也不一样。正常班级一节课45分钟，而复试班一节课是45分钟要给两个班上课，你需要重新编写教案，怎样用20分钟讲完40分钟的课？所以你需要用新的教学方法给学生上课。”

燕子知道自己是教复式班，也知道同样的一节课要给两个班级讲课，却没有考虑备课的事，没有这样教学经验，只能

（本章未完，请翻页）

摸索工作，为了学生燕子没有留着办公室备课，还是来到班级给学生上课。教材没变，教了十几年，早已经印在脑子里了，说实话小学的课本几乎都能背下来了，燕子还是有把握把课上好。

上课铃声响过，燕子走上三年级讲台，扫了一眼仅有的八名学生，然后非常认真地对八个学生说：“现在我们开始上课，今天我们讲第二课《放风筝》。”燕子缩减了上课前的问好形式，在黑板上写上今天的课题，直接讲课。因为燕子要用半节课的时间讲一节课的内容，布置完作业。燕子转身来到四年级的讲台上讲数学课，同样的没有问好形式直接讲课，然后布置完作业。燕子再回到三年级检查作业，最后上四年级检查作业。好巧不巧地下课铃声响起。一上午四节课，燕子讲了八节课，口干舌燥。每一节课都很忙，下课时间还要批作业。

下班了，燕子提着校长给的水桶到井台去打水，这口水井是石狮生产队全队唯一的一口水井。因为石狮生产队是山区，地势高，打井困难。所以这里挖了一口露天水井，水井直径一米五左右，井盖是用树干横竖搭的。水井中间留了一个比水桶大 一点的井口，上面架一个辘辘。燕子小心翼翼地踏上井台，上面因为洒水结冰像镜面一样光滑，燕子一步一步接近辘辘，放下水桶，燕子不敢看井底。凭感觉摇着辘辘，摇到一半的时候燕子摇不动了，但又不敢放手，如果放手辘辘就会倒转，那样燕子就有可能被打倒，万一滑到井里，即便不被淹死也会被冻死。所以燕子不敢放手，就这样僵了十几分钟了。三月的天依然寒风刺骨黑的又早，手已经冻得有些麻木。可是路上没有一个行人，眼看着坚持不住了，忽然燕子发现远处一束光柱，一个打着手电筒的人往这边走来，燕子想喊却发现嘴也冻得张不开了，燕子忽然看见了自己的水桶，就一脚踢翻，水桶“咣当当”地滚到井台下，“砰”地一声好像又撞到什么上发出声音，手电筒人似乎听见了声音，把手电筒直射了过来：“谁？谁在那？”

燕子想喊却张不开嘴，手也快坚持不住了，手电筒人一边朝这边走一边问也不见回答就朝这边走来。手电筒直射燕子，看到的燕子，那个人很不解的问：“你是谁？在干什么？”

除了学校的几个老师外没有人认识燕子，来人看见燕子的样子就明白了。他把手电筒放在地上一只手按住辘辘，另一只手把着燕子拉开井口，然后单手把水桶摇了上来。燕子还在抖，还没有从惊吓中缓过来，心跳还没有减速。

手电筒男把水倒进燕子的桶里回头问燕子：“往那里去？”

燕子用手为指着生产队办公室，男人提着水走下井台，然后又大步流星地朝生产队办公室走去，完全不顾燕子有没有跟上了。

回到宿舍用电炒勺做饭，没有菜，泡了酱油拌饭对付一口算了。燕子累了，躺在床上睡着了，进入了梦乡......

（本章完）