第三十一章：无意识的介意（2 / 2）

师的原因？

柳莲二转头看向背对着他们跟朋友在说话的丸山正雄，停留了几秒之后收回视线。

“松原桑开始学溜冰吧。”

“啊？好的。麻烦柳君了。”

雅涵的领悟力强加上柳莲二教的细致，慢慢的她也能脱离对方的手掌溜起来了，只是速度没有像其他人那么快。

溜得有些累的近藤邦彦停了下来，两手向后搭在栏杆上，注意到了场内的一幕。

奇怪，自己刚才是让撞到人的丸山正雄来教松原的吧，怎么现在是柳莲二在教？

很快他就明白了，心里感叹道这就是青春啊～

是他刚才安排的不妥了。

修学旅行进入了尾声，快乐总是短暂的，在面对那几张空白的旅行报告时，学生们就深刻意识到这一点。

望了望翻书本预习和在本子上写着什么的两人，明明都是同时回到学校，为什么这两个人却已经写完了还交上去了？

在玩的过程还写报告是不是有点不尊重玩这个词的含义了！

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