第46章 大意了（2 / 3）

归根结底，你眼前的林奇，还是你两年前认识的那个林奇。”

“好吧。”

乔亚楠点点头，又道：“真巧。”

“什么真巧？”

“1988年9月25号，咱们学校文理分科，我们成为了同桌。”

乔亚楠笑道：“1990年9月25号，换了个地方，咱们又成了……”

她看了看二人之间的空座，顿了顿后，笑道：“同班同学。”

“是吗？”

林奇惊讶地点点头：“那确实挺巧的。”

此时。

教室里已经坐下了不少人，学生们应该是都到齐了。

距离八点钟还有三四分钟时，一名表情严肃的中年男子，拿着课本、教案、教鞭，走进了教室。

原本人生沸腾的教室，迅速安静下来。

林奇看着那一边环视众人，一边缓缓走上讲台的男子，微微一笑。

郭有良。

郭沁他爸。

经济学系主任。

又见面了。

说起来，来到丰海市后的这四十多天里，他起码得有三十天是见过郭沁的，有时候一天能见好几次。

可是，郭有良，还是第一回见。

起初，郭有良是陪着父母回老家了。

后来什么时候回来的，就不清楚了。

说起来，郭沁这女儿当得真不够意思，自己那么喜欢我们面馆的面，却从不带着她爸去尝一尝。

什么意思？

不想让我挣你爸的钱？

还是担心你爸看到你碗里有两块免费的卤豆腐，会吃醋嫉妒？

当然，自己也可能冤枉郭沁了。

说不定恰好就是自己待在楼上写稿的时候，郭沁带着郭有良去过，他不知道而已。

也说不定，郭有良不喜欢吃面。

话说，自己以前和郭有良一起吃工作餐的时候，有没有吃过面？

林奇对着天花板想了想，没想起来。

低下头。

从书包里掏出课本和笔记本、笔。

他没带稿纸。

用稿纸在课堂上写小说，太嚣张了。

笔记本具有隐蔽性。

被老师同学看到，只要不凑过来看，谁也不知道他到底写的是什么。

“同学们好。”

“我叫郭有良，是经济学系的系主任，也是你们宏观经济学这门课的教学老师……”

郭有良站在讲台上，把名字写在黑板上，简单地进行自我介绍后，道：“现在开始上课。”

“起立！”

程建刚喊了一嗓子。

教室里的学生们条件反射般哗哗啦啦地站了起来，齐声道：“老——师——好——”

“同学们请坐。”

郭有良打手势示意大家坐下，道：“以后上我的课不用全体起立喊老师好，认真学习、积极思考、踊跃发言，遵守课堂纪律，就可以了……”

程建刚不好意思地挠了挠头。

郭有良则拿起粉笔，在黑板上写下了“宏观经济学”五个字，开始了他的讲课。

“下面咱们来讲一下，什么是宏观经济学？为什么要学它？学了它有什么用处？

首先来看，什么是宏观经济学。

顾名思义，就是从宏观角度来研究经济的学科。

按照西方萨缪尔森的定义，宏观经济学是把整个经济作为一个整体来进行研究的学科。

我国经济学家高鸿业则认为，宏观经济学是研究社会总体的经济行为及其后果的学科……”

即便是以三十多年后那种飞扬浮躁的大学课堂氛围，新生们对待第一堂课的态度普遍也是比较认真的，更别提在这个年代了。

郭有良在台上讲，台下的学生们认真听，同时在课本上标出一些重点内容，或是把郭有良所讲的、课本上没有的内容记在笔记本上。

林奇的钢笔也没怎么停过。

只不过写出来的内容，都是明代的朝堂争斗、勾心斗角什么的。

郭有良的课堂，很适合用来摸鱼写小说。

因为郭有良讲课的时候习惯于有大量板书内容，这就使得他必须得站在讲台上，不会在教室里到处溜达，不会发现林奇的摸鱼行为。

只有在讲课暂停，让学生们思考讨论的时候，他才会在过道里走一走。

唰唰唰……

在不停地书写间，一节课时间过得飞快。

“休息十分钟。”

铃声响起后，郭有良说道，又向着林奇的方向看来，道：“林奇，你出来一下。”

说罢，转身往教室外走去。

“啊？”

林奇一愣，匆忙将笔记本塞到书包里，起身走出教室。

来到外面，只见郭有良站在远处的走廊尽头窗口处，对他招了招手。

他快步过去，问道：“郭主任，什么事？”

“两件事。”

郭有良说道。

“第一，对于你见义勇为的事迹，我代表咱们经济学系，对你提出表扬。但与此同时，也要提醒你，以后遇到类似情况时，还是要谨慎对待，首先要保证自己的生命安全，明白吗？”