第5章 为大众服务（1 / 2）

周一上课，同学们都明显地感到艾言博和艾言嵛发生了变化。哥哥艾言博更加沉稳平静，妹妹艾言嵛则愈发活泼热情。大家惊奇地发现，艾言博和艾言嵛的眼神，忽然有些澄澈幽邃起来，让人捉摸不透。两人身上也突然弥散着一种说不清道不明的气息，却是更加地吸引人。不管怎样，大家是更喜欢这对来自蓝星中东地区的兄妹了！

艾言博和艾言嵛看向李闪水，李闪水对他们微微一笑。

周一，711班有两节功法课，上午一节功法公共课，下午一节功法自修课。

功法课程是书院的必修课程，分为功法公共课程和功法自修课程。功法公共课程每周一节，主要教授通用基础功法，尤其是基础心法。功法自修课程每周三节，主要指导学生修习自己选定的功法。这是书院统一的功法教学活动。

功法课程是在专门的功法院修习。功法院在书院的最后一排，里面有两栋楼，一栋是功法教学办公楼，一栋是功法楼。在两栋大楼的后面，还有一个练功场。

功法教学办公楼共有五层，主要用于功法公共课程的教学活动，以及存在一些教学设备器具。功法院护卫军第一军驻守功法教学办公楼，负责大楼的安全事务。

功法楼共有十九层，里面保存陈列着书院的功法典籍。第一层是常见的功法典籍，功法的级别随着楼层的升高而递增。功法楼的每一层都内有乾坤。功法院护卫军第二军驻守功法楼，负责功法楼的安全事务。

练功场由一个个独立的练功单元构成，主要用于功法自修课程的修习活动。修习时，每人一个独立的练功单元，练功单元里有各种配套设施，用于辅助练功。个人还可以根据自己功法的特殊需要，带入一些相应的装备器具。

功法教学办公楼二楼，公共课1教室。

汪潮老师正在给711班的同学们上功法公共课。汪潮老师是大同志士，一生致力于建设大同之世，著《大同论》，指导人类发展，为人类成长作出极为重要的贡献。

汪潮老师今天讲的不是他的《大同论》，而是李闪水的《为大众服务》。李闪水天纵奇才，他带领着华夏共和队在蓝星缔造了伟大的华夏共和家族。

艾言博和艾言嵛还在家时，便经常听父亲给他们讲华夏伟人李闪水的故事。父亲讲的时候，满脸崇拜之情。他们自小就对这位李闪水充满敬意，期待着有一天能到他缔造的华夏共和家族去看一看，感受一下李闪水的气息。所以，这节课他们听得格外认真和专注。

课开始了。

每个同学面前的虚空中，《为大众服务》的功法真言呈球体状悬浮流转着，汪潮老师身影则始终在球体真言旁边。不过，艾言博和艾言嵛面前的功法真言却是阿文。

汪潮老师拨动着球体真言,声音浑厚而充满磁性。

“西元1944年9月8日在张念德同志追悼会上李闪水作了《为大众服务》这篇演讲。当时，抗倭战争正处在十分艰苦阶段，有许多困难需要克服。李闪水针对这一情况，讲述为大众服务的道理，号召大家学习张念德同志完全彻底为大众服务的精神，团结起来，打败倭寇侵略者。

背景导入后，汪潮老师出示了本课的学习目标，并要求同学们齐读学习目标。同学们读完学习目标，汪潮老师又出示了作者李闪水的简介，然后是自主学习。

汪潮老师不断拨动着球体真言，教学环节随之一路推进到了合作学习。

“下面请同学们阅读这篇文本，思考下列问题，小组进行讨论。”汪潮老师接着拨动球体真言。与此同时，球体真言显示出一段文字：

自学提纲：

1默读文本，理清文章思路：文本是围绕什么来讲的？讲了哪几个方面的意思？

2李闪水告诉我们，人死的意义有哪两种？”

同学们立刻从位置上站起来，小组长开始组织大家进行讨论。大家盯着各自面前的球体真言，认真思考着自学提纲列出的问题，不时和小组内的同学议论着。

教室里渐渐热议起来，时而还响起争执声。

过了五六分钟，汪潮老师的声音从球体真言里传出来：“时间到，请坐！下面请第一小组派代表对第一个问题进行展讲。其他小组认真倾听和观看，并做好补充准备。

教室里立时安静下来。

第一小组组长迅速起身，用手点了一下虚空，第一个问题下随即出现几行文字：

本文围绕“为大众服务”讲了三个方面的意思：(1)树立“为大众利益而死，就比泰山还重”的生死观；(2)正确对待批评，为大众利益坚持好的、改正错的；(3)搞好团结，提高勇气，互相关爱，使大众团结起来。

与此同时,球体真言里同步传出曾霏菲的讲解，声音洪亮，口齿清晰。

同学们看着第一小组给出的答案，纷纷议论起来。

“第一小组概括地非常准确！”汪潮老师边说，边大手在