第115章 席卷全国，民众的改变（5 / 7）

后这样的人越来越多，岂不是现有的秩序就要混乱了。”

刘天一皱着眉头，说出了自己心中的担忧，很快便得到了张道义和云道子二人的认同。

在座众位院士都有同样的感觉，如果他们现在所讨论的问题得不到解决的话，教育改革之后最先显露出来的问题就足够致命了。

在一番讨论无果之后，院士们纷纷下意识的看向了一直没有说话的赵启。

事情到了这个程度，已经不是他们能够单方面决定该如何解决的了。

当赵启回过神来时，方才注意到满屋子所有人都在看着自己。

每个人的眼神里都带着几分焦急，事情到了这一步，也只有赵启能够替大家统一一个决定了。

“诸位，你们说的话我刚才都听到了，也一直在考虑这件事情该如何解决。”

赵启站起身来看向在座众人思索着说道：

“这也是为什么最开始我们只在三大城郡进行教育改革的原因，只有这样发现了问题，我们才能及时控制。

没有任何改革是完美的，只有在改革的过程中不断解决问题，最终才能形成一个完善的体系。

所以有问题是正常的，能发现问题才说明我们的改革是正确的。

只是我们要更上心的，是这些问题所具备着不可控制的延展性，现在这些孩子们还只是在学校里小打小闹，但若是踏入社会之后，谁又能保证这种小打小闹不会衍生出更大的问题呢？

或许对于那些符咒的力量，他们还需要在能够感受到灵气之后才能使用，但像卜算子法这种暗藏天机的东西，有天赋的人不需要灵气，也能通过术数变化进行推演。

如果不能在这个期间，形成完善的管理体系，并给所有的学习者树立一个正确的三观，后果将是不堪设想的。

所以我刚才仔细的考虑过了，单纯对学生进行学术上的教育改革，还不足以完善整个体系。

所以接下来所有的老师也要接受系统学习，跟教育司加紧对接，最短的时间内，在三大城郡内所有师范学校增设课程。

除此以外，司法体系也要随之变化。

这个过程注定漫长，但现在也应该踏出第1步了！”

院士们闻听此言，纷纷凝重的点了点头。

单纯的教育改革，若是没有其他改革的配合，只会衍生出更多的问题。

因此教育改革只是整体改革计划的第一枪，正如赵启所说那样，他们必须时刻走在问题的前面，才能去完善解决问题的方法。

……

次日天明，龙郡教育司司长才刚刚走进办公室，便看到了一位身材苗条，扎着高马尾，英气十足的女子坐在屋中，显然早已等候多时了。

可让司长感到奇怪的是，并没有人知道这女子是怎么来到这里的。

“你是……”

还没等这位司长问出问题，女子便拿出了自己的证件：

“王司长您好，我是钦天监陈雪，奉我们监使的命令，前来见您。”

陈雪不卑不亢的做了自我介绍之后，却着实把这位王司长吓了一跳。

他赶紧换上了一副热情的表情，随后邀请陈雪入座，方才好奇的询问道；

“领导，此次前来是有什么新的指示吗？”

陈雪点了点头，随后打开了文件袋，将其中的一份文件拿出来，递到了陈王司长的面前:

“王司长，根据钦天监内部讨论后的结果，新的计划方案成型。

我们监使认为单纯对学生的教育改革，会让各个学校都存在重大隐患。

并且我们钦天监的人数有限，不可能铺到全国，使得所有学校都普及民俗神话史的授课，这件事情终究还是要各个教育司和教育行业从业者的大力配合。

所以这份文件，是监使希望教育司像管辖范围内所有师范学校发布的通知。

民俗神话史的课程，不但要所有的学生们进行学习，就连所有未来要从事教师工作的老师也要学习。

为了减少大家的抵触心理，民俗神话史的课程同样会增设到教师编考核当中，占据相当高的分数比重。

甚至为了促进大家学习的积极性，教师编制内会增设独立学科的教师编。

只要能在民俗神话史上考试合格的老师，都可以成为专科教师，同样入教师编。”

“啊？”

王司长看着这份文件着实是一个头两个大，社会上的舆论这才刚刚压下去，钦天监居然又要搞大动作了。

这一次是面向所有师范学校的改革，文件中清楚的标明了政策上的几处调整。

包括但不限于本该在今年毕业的师范学生，可以递交申请延期毕业，并可以申请专项学习民俗神话史，并在学习期间可以随时报考教师编。

而那些新入学的学生，则多了一个学科可以选