第3章 天赋（2 / 2）

坐了下来。

“你坐那里。”

得到吴本凡肯定的回答后，唐志指了指陈列生旁边的凳子，又对吴本凡说道。

美术室和其他课室设置不一样，这里没有讲台，没有书桌，只有凳子、画架、颜料和一些石膏像。

“这个是二班的何美欣，跟你们一样要参加美术特招考试。”

唐志指了指坐在最右边的何美欣说道。

“大家好，我是何美欣，请多多指教。”

何美欣站起来笑着向大家打招呼，只是有点皮笑肉不笑的感觉。

唐志接着说：“美术一直都不太受重视。学校就我一名专业的美术老师，要负责全校初一至初三24个班的美术教学工作。”

“面对这样的现状和条件，平时我也只能给你们讲讲简单的理论。”

他目光扫视着眼前的四人，语重心长地继续说道：

“然而，今天你们能够来到这里学习美术，无论是出于内心真正的热爱，还是仅仅为了考上重点高中的目的。”

“我都衷心期望每一个人能全神贯注、用心去领悟和感受艺术的魅力。”

“以后每天晚上自习课时间你们都要来美术室学习，现在正式讲课…”

“美术专业考试通常包括造型基础、色彩基础和速写三科。”

“县一中的招考通知上明确考试内容只有造型基础和色彩基础两科。”

“距离考试只有两周时间，我们只需学习造型基础（俗称素描）和色彩基础。”

“色彩是在素描的基础上，添加色彩，所以说素描是最基础也是最重要的科目。”

“我们先学素描，下面我示范，你们认真看。”

说着，唐志拿起画笔，“嗖嗖”两下，就在面前空白的画纸上画出了四组线条。

第一组就一根，头尾浅，中间深。

第二组两条连在一块，看着跟一笔画出来一样。

第三组多个线条并排在一起，整整齐齐像一排。

第四组则是两排线条呈 30 度角交织，跟个网似的。

画完，唐志又说：“大家要看我的手，尾指一定要顶着画板定位，然后手腕用力，这样才能画出漂亮的线条，你们试试。”

看完唐志的示范，大家开始练习。

很快，白思雨、何美欣和陈列生就在各自的画纸上画出了四组线条。

坐在最左边的吴本凡，用右手尾指顶着画板，不停地挥动着手腕找感觉，画笔却迟迟没有落到画纸上。

陈列生见状，立马跳出来嘲笑：“哟，有人连条线都画不出来，还敢学人画画呢？”

何美欣听到后，心想：果然是学渣。除了长得有点帅外，一无是处。

白思雨也好奇地看过去，心里纳闷：几组线都画不出来？

吴本凡还在不停地挥动手腕，挥着挥着……

这感觉有点像投篮球，可又不太一样。

投篮需要手腕发力，球投出去后，手要保持一小段时间的投篮动作，才能确保篮球顺利入筐。

而画画似乎需要不停地挥动，要怎么落笔呢？

突然间听到陈列生的嘲笑，吴本凡刚要回怼，手一抖，画笔就落在了画纸上。

一条两头浅中间深的完美线条就这样出现在了画纸上，跟唐志画的一模一样。