第8章 皇帝的震怒（3 / 3）

我希望能够帮助大夏皇朝达到前所未有的繁荣。为此，我认为我需要具备治理国家的智慧和能力。”

周子鉴点了点头，满意地说：“很好，你有这样的觉悟是好事。从今天开始，我将教导你关于文学、历史的精髓，以及治国的原则和策略。这些都将是你未来履行职责的基石。”

随着学习的深入，周子鉴不仅教授夏羽经典的文学和历史知识，还引导他思考治国的各种情景和难题。他经常提出一些假设性的问题，比如如何处理边疆的纷争，如何应对天灾人祸，以及如何平衡朝内的权力关系。

在这些课程中，夏羽逐渐学会了如何分析问题，如何做出决策，以及如何用他的学识去影响和改善他人的生活。他的视野逐渐开阔，思维也更加深邃。

每当夜深人静，夏羽都会独自坐在书房中，反复思考周子鉴提出的问题。他知道，这些学术和治国的知识，与他的修行一样，都是他成长路上不可或缺的部分。

大夏皇帝得知夏羽在学术和治国方面的进步后，感到非常欣慰。他知道，夏羽正在一步步成为一个真正的王者，不仅有力量保护国家，更有智慧引领国家走向繁荣。而周子鉴，这位学术上的老师，也在夏羽的成长道路上留下了深刻的印记。