第219章 思考教育问题(1 / 2)
收回思绪,取出核心石头紧握手中,修炼如同做题,需要长时间的积累。
蓝星仙缘系统留下的炼气法诀,丹田不断积蓄灵气,打通任督二脉;淬炼筋骨肉,灵气渗入经外奇穴,气穴。
法诀难度不大,当体内灵气处于饱和状态,就能突破到炼气后期,过程枯燥乏味。
陈留城门楼跃入眼帘,三十米护城河出现在面前,通衢大道河流收窄,架有十多米跨度木桥。
时近黄昏,河中仍有船只划水而行,普通护城河仅仅三五米宽。
城墙高大雄伟,至少有四米高度,围长四十里,近三分之二长安城大小。
护城河离城墙有一里多距离,若想攻下陈留城,城墙与护城河之间,属于鏖战地带。
坚固的城墙是陈留城最后的屏障,护城河不能成为险要,引走黄河水即可,换来守方备战时间
城墙和护城河之间有农田,差不多近万亩,和平时期能种植高产小麦,足够一万人一年的消耗。
“此河水流向何方?”
“回仙师君王,流入通济河,至汝阴郡连接涡河,在淮南郡汇入淮河。”
“可通水运?”
“回仙师君王,河道宽窄不一,需整治河道,修筑河堤。”
淮南城南下可抵达合肥,长江近在咫尺,合肥东西两个方向有山,南有巢湖,是楚国长江北岸的桥头堡。
陈留的情形大致了解了一二,城池内近10万人口,规模至少能容纳20万人,隋国大城池中能排上号。
益州锦城、雒城和南郑,渝州江州城,雍州长安和陕州,凉州姑臧、将来的金城,司州洛邑、濮阳,并州晋阳、将来的蓟城,冀州邯郸和信都,青州临淄,在隋国都属于中大型城池。
司州刺史府位于北门附近,正对龙亭湖,龙亭湖为人工湖,东为陈湖,西为留湖。
王匡新府邸位于留湖旁,五进院落,供本王歇息的庭园居于其中。司农府左侍郎王经纬,王匡留其于府邸,甚为礼遇。
天色已晚,旅途劳顿,本王打算在陈留城待上几日,不着急见王经纬。
晚膳后五女坚持不住,沐浴后早早回房歇着,出门游玩不是件轻松的事情,古代哪能够有舒适的交通条件。
白天胡思乱想,晚上独自一人时,头脑冷静了许多。
隋国的科技进步,没有能力也没有时间主导,具体事务要耗费大量精力,只能建立良好的制度,营造适合的氛围。
好记性不如烂笔头,油灯下取出纸笔,慎重写下“教育”两字。
兴办各大科学院,勉强搭建起高等教育的框架,初级和中级教育,依然一片苍白。万丈高楼平地起,隋国发展科技,需要源源不断的人才,如果普及识字都做不到,技术不会凭空而起。蓝星清朝乾隆博学,对西洋科技如数家珍,奈何自私自利,深怕百姓掌握科技后推翻统治,实行愚民政策。
历史上清朝教育大倒退,不仅针对汉人,对待满人也不例外,而皇室宗亲却能学习西洋科技文化,实乃愚蠢之极!
发明活字印刷术已近一年,自甘州起造纸技术在不断改进,书籍不再是世家豪绅的专宠,如今粮食问题得到解决,是时候再提普及教育的事。
隋国2600万人口,700余县,乡塾村社数量极其有限,有能力做先生授学蒙童的人,数量不超过10万。
北方战乱结束,隋国人口结构60岁以上稀少,粗略估计7-15岁有400万人。
鼓励10万人授学400万男女蒙童,1人授学40人,女童很可能大多不会就学,实际数量还会减少。
国家制定政策,授学蒙童达20人的先生,朝廷每年补助5两银子,或者等价粮食,比如1000斤大米。
4名蒙童为基数更好,能促使先生劝导更多孩童入学,1两银子或200斤大米。如果全部孩童入学,不过100万两子,或2亿斤大米,朝廷负担得起。
扫盲教育是简化版初级教育,列入各县政绩,钱粮由县府库支出,抵扣上缴朝廷税赋。
中级教育需要依赖全国各郡,以及人口经济占优的大县,以科举考试带动和促进,授学先生只能来自世家和寒门,其他人没有这样的能力。关于中级教育,朝廷只能市场化,由各州刺史府主导,在州治、郡治、富裕大县兴办学堂,很难做到免费。
朝廷重点在高等教育,耗费钱粮最多,各大科学院要继续细分,促进新行业的产生。
机械、水利、船舶、冶金、道路、纺织都可以分出来,哪怕只有几十人也没关系;“积腋成囊,积沙成塔。”,任何事物不可能一蹴而就。
蒸汽机、电力和石油等,没有任何知识积累的事物,依旧放在皇家科学院。
各科学院院长品级,从二品、从三品、从四品和从五品,分成四个等级,视其发展状况来确定。
司马府在筹备皇家军事科学院,火药相关的东西都放进去,军事方面本王不懂,体能训练的知识还是有不少。
体育竞技来源于军队,兵士精力旺盛,和平时期如若管理不当,对社会秩序会造成危害。蓝星的许多运动项目,可以在军事科学院推广,再带到
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