第三百零四章 山重水复（二）（1 / 2）

就这样，连哄带骗之下，还给他画大饼之后可以做级长做校长等等，班主任考虑了一番就半推半就地答应了。

反正他在这个世界也呆腻了。

更何况一直负责六年级还有小升初，压力值实在太大了！

当他答应的那一刻，高维解析直接结束。

柳笙获得的解析结果如下：

【名称】：红星小学（完全体）

【解析完成度】：100

【所属类型】：场景型诡物

【效果描述】：

（1）沉浸式学习时间扭曲：在学校内学习时，外界时间流逝速度减慢，每在校学习一小时，外界仅过去半小时。

（2）迸发式学习能力提升：在学校内学习，可以提升10的综合学习能力。

（3）皮糙肉厚小学生：在学校里打斗，不会造成致命伤害。

（4）丰富多彩的小学生活：现已开放全部教学楼、体育馆、实验楼、综合楼和行政楼，还有饭堂、小卖部和小花园等特殊场景，欢迎体验。

（5）招生入学系统：可以设置招生条件和标准，帮助挑选合适的学生，招生程序如有额外需求，系统会提出，请尽快满足。

（6）教师聘任系统：可以在系统中招聘并安排合适的存在担任老师，但你要看清楚它们想要的酬劳是什么，如果给不起它们可是会闹的哦！

（7）压力满满小升初：六年级学生获得全科满分后可以参加小升初考试，次数仅限两次。

注意事项：它很喜欢小朋友，请保证有小朋友在里面学习（寒暑假除外，它也是要休息的！）。

【影响力等级】：a

【解析评价】：红星小学，知识的，梦想的摇篮。

【获得点数】：3（目前10）

【解析奖励】：1同步【红星小学（现实版）】

2通往胜利中学的门

3红星小学六年八班班主任

【高维解析次数】：1（剩余0次）

没想到破解后解析，竟然能获得更多的效果信息，而且变成“完全体”后，连等级都升为a级。

“所以，等于我们帮南宫师姐提升了等级？”当时柳笙问道。

【提升了她的诡物等级，御诡者等级还是需要她修炼提升，但基础值变高了。】

“那也好，也算是报答了她，让我们偷偷潜入蹭课那么久。”柳笙本来还觉得有些不好意思，现在总算心情好些。

“还有，同步【红星小学（现实版）】是什么意思？”

【因为你的完全破解，我已经找到了正确的通道，“现实版”和“纯净版”都已经成为“完全体”。】

“也就是说，往后我不用通过南宫师姐的诡物进入红星小学？只需要将那扇门倒放，进入反面即可？”

柳笙想起倒放的门中，那可怖的气息并非她可以承受的。

【是的。红星小学范围内，你可以放心踏足。】

柳笙注意到这句话，若有所思。

“所以说，门中世界的红星小学以外的地方，还是很危险？”

【是的，请筑基期后再去。】

柳笙点点头，表示明白。

再看她好不容易求来的班主任的信息面板：

【名称】：红星小学六年八班班主任

【解析完成度】：100

【所属类型】：人形诡物

【效果描述】：坚信不会教体育的数学老师不是好老师，不会教语文的联邦语老师不是好老师，擅长语数英自然体育，喜欢鼓励式教育。

所以，对于他的鼓励最好接受，奖品也不可以嫌弃，否则他会生气的哦！

【影响力等级】：d

【解析评价】：一个叫王伟的中年男子，将一辈子都奉献给教育，但依然评不上特级教师。

看了描述以后，柳笙暗暗庆幸自己没有嫌弃那个小魔仙书包。

有了王伟这位小学老师，柳笙终于可以开展新世界中的基础教育，果断利用他诡物的特性，将他拉进新世界中，让他负责小学教育还有教师培训。

后面再看看能不能将书院和【红星小学（现实版）】相连，再通过招聘系统请一些老师。

之所以是后面再看，是因为柳笙实在没空，又马不停蹄地进入胜利中学的门中，想着一鼓作气，把教育的事情解决个七七八八。

【名称】：胜利中学

【解析完成度】：0

【所属类型】：场景型诡物

【效果描述】：可以进入胜利中学接受教育，其他未知，尚未探索。

【影响力等级】：a

【解析评价】：如何从f级中学翻身逆袭？这是一个问题。

在胜利中学中，柳