第十一日（1 / 14）

祝今夏像个虔诚的信徒，一节课不落，旁听了整整一天，连藏语课都没放过。

吃晚饭时，顿珠翻着她满满当当的听课本，感慨说：“我当年要有你这么努力，早考上清华北大了。”

时序端着汤从厨房里走出来。

“有些事不是只靠努力就能办到的。”

顿珠放下本子，“你啥意思？瞧不起人？”

“没。”时序说，“客观评价你的智商。”

……又掐上了。

祝今夏充当和事佬，把话题岔开，开始讲述旁听一天的心得体会。

“一是教学用语，给小朋友上课和给大学生上课不一样，用词要直白浅显。”

“二是教学节奏，小朋友的注意力不容易长时间集中，稍不留神就会开小差。”

她还在琢磨第三点，时序适时接口。

“三是睡眠质量。”他抬头看过来，平静地说，“趴在课桌上睡觉影响脊椎，还容易流口水，明天记得带枕头。”

“……”

“听说下午的藏语课，你又睡着了？”

“……我就睡过去两分钟！”祝今夏为自己辩解，“况且一个字都听不懂，真的很难不睡着。”

她侧头看顿珠，寻求支持。

顿珠放下碗，幽幽道：“我也很想帮你说话，但你上的好像是我的课。”

“啊。”时序露出一个会意的表情，“那倒是情有可原。顿珠的课，主打的就是一个催眠。”

顿珠：“Excuse me，你好意思说我？”

哥俩又掐上了。

这回祝今夏没劝架了，吃一堑，长一智，只要她不参与，战火就烧不到她这来。

以及，她都怀疑这俩人吃的东西里掺了安眠药，上起课来一个比一个催眠。

饭吃到一半，楼下忽然传来稚嫩的童声。

“时——序——”

小孩们嘻嘻哈哈喊着时序的名字，声音拖得老长。

“你吃不吃火锅？”

时序开窗，黑着脸问：“找死？”

祝今夏也往外看。

几个孩子站在楼下，欢快地说：“是阿包老师让我们来叫你的！”

小脸很面熟，祝今夏认出来，这是五年级的小孩。

“阿包要调走了，今晚请五年级吃火锅。”时序侧头问她，“去吗？”

祝今夏迟疑，“你去吧，我吃得差不多了。”

时序看出她怕麻烦，也不多劝，只冲窗外说：“祝老师不想去，能不能请得动她，就看你们了。”

有了时序的怂恿，小孩们撒欢似的冲进宿舍楼，紧接着，楼道里传来欢快的叫喊声：“冲啊——”

宿舍门和往常一样虚掩着，小战士们推门而入，拉住祝今夏的手，一边撒娇说“走吧，祝老师，和我们一起吃火锅”，“火锅可好吃了”…… 一边拉她往外走。

盛情难却，祝今夏被孩子们拉走了。

时序不紧不慢跟在后面，都走到楼下了，被遗忘的顿珠从窗口探个脑袋出来，“喂，那我呢，请我了没啊？”

“没人理我吗？”

“哈喽？！”

留给他的只有众人欢快的背影。

“晚宴”在五年级的教室里举行，课桌拼成的巨型长桌上，三只电磁炉里热浪翻滚。

炉子是老师们友情提供的。

除了阿包，于小珊也在，她教五年级思想品德课，也跑来蹭火锅。

祝今夏的到来掀起一轮小高|潮，孩子们欢呼着，纷纷涌过来。

也许是火锅让人放松，老师不再是老师，学生也变成了寻常小孩。他们不再拘谨，拉着祝今夏的手，带她入座。

无数小手朝她递来，瓜子、点心、饮料、水果……

“祝老师，你吃。”

“这个好吃。”

“祝老师，你挨我坐吧！”

无数小孩争先恐后地叫起来：“挨我坐！”“挨我！”

这并不是什么盛宴。桌上摆着已经氧化发黄的苹果，锅里几乎看不见油，盘子里清一色的蔬菜，点心肉眼可见的不好吃。

祝今夏下意识推拒：“你们吃，我吃过晚饭了……”

左手边的小姑娘眨着眼睛，小心翼翼说：“祝老师，你放心，我洗过手，不脏的。”

她把苹果放回盘子里，伸出双手，给祝今夏展示，“我就是皮肤黑，你别怕。”

无数黑白分明的眼睛瞧着她。

祝今夏的心瞬间柔软，她接过苹果，“你叫什么名字？”

“丁真巴桑。”小姑娘笑起来，露出两排不太整齐的牙齿。

而她接过苹果的举动仿佛是个信号，紧接着，孩子们争先恐后朝她塞食物，祝今夏无法厚此薄彼，只能一一接过。

到最后，她被食物淹没，回头朝时序求救。

时序倚在靠墙的桌子上，单脚支地，似笑非笑望着她，摊摊手，很好地表演了一出“见死不救”。

还是于小珊替她解围，“自己吃自己的，不许闹祝老师！”

好在孩子们的注意力很快被转移了。

讲台上，阿包用老式投影仪放起了《金刚》，电影是孩子们选的，她从时序的电