第七章 十一年级上 第二节 第二周（1 / 3）

2023.9.

上个周末，第一天儿子和女友去了城里，晚上才回来，听他说挺好的。我知道他们先去了图书馆，女孩子有书要还，然后去了一个很热闹的商场。

我在二十几年前来这里时就去过那里，于是我和儿子讲起来我二十年前做的工作，儿子还听得很认真。他最近对于工作方面，还是听得有兴趣的。

第二天儿子就在家里，说写作业。傍晚找我借电脑，看比赛，说是两场球，一场决赛，一场三四名决赛。

反正我觉得他把自己的周末安排得挺好的。有了女友之后，周末就有和同学一起进城的机会了，也挺好，他的生活会更加丰富多彩一点，年轻人就是要和年轻人在一起嘛！

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上周还有一个事情要说，关于我在学校里出现的事情，儿子一直不希望我出现在校园里，以前也聊过多次，上周来了个小爆发。

原因是我每周四去学校参加一个课程，上学期只有周四傍晚，这学期增加了一次周四上午。

本来我想放弃的，但我太喜欢这个课程了，在其他家长的支持下，我准备好好和儿子谈谈，争取他的同意。

先是在开学之前，有一次聊天时我谈到这个事。儿子当时听完有些不高兴，说“你是通知我，你哪是问我意见”我说，“我就是问你的意见。”因为那时候我也抱着如果儿子不同意我就暂时不去的想法和他说的。

没想到，后来儿子说，“你去吧，但最好不要让我碰到你！”虽然有些不高兴，但是让我去了，我还是很高兴地接受了。

然后上周四我就去了两次。

其实真正爆发的原因不是我去了学校，而是因为周四那天下大雨，儿子在学校打飞盘湿透了，于是回家了，但是家里没有人，我去学校了，然后他自己要掏出钥匙开门，他很不高兴，这是第一；而后他要给自己做饭，因为周四打飞盘他常常吃不了晚饭，他说他还要给自己做饭，而且他的手臂好像还有点不方便，这是第二；然后我上完课，去拿了几个快递，回家时七点半了，儿子觉得我回到家太晚了，这是第三。

于是三个因素一起作用，儿子对我发飙了。据他说，我回家之前他已经想象了多少难听的话，后来他都忍住了没说，只说了重点：“我不同意你去学校参加这个课程。本来我看到你在学校就不舒服，已经有一次我同意了的，已经不错了，你现在又弄第二次，我不同意你去。”

我很平静地和儿子说：“可是妈妈很喜欢，就像你喜欢飞盘一样。你告诉我，你的需要是什么我想在满足你需要的前提下，我也能参加这个课程，我想要达到双赢。”这是主旨。

中间有很多口水仗，当话题逐渐跑远的时候，我也拉回来。比如，我提到其他家长也去学校，儿子就提到还有很多家长不去学校的，没法去比较，后来我及时回到主旨上来。在我过往和儿子的争论中，我发现“比较”是个特别不好的办法，比如别的孩子就可以，别的家长就怎样什么的。因为即使所有其他孩子都可以，但我这个孩子就是一个特例，我也没话说，还得接受这个孩子当前的状态。何况通常总是一部分可以，一部分不可以，所以无法通过可以的那部分来说明可以就是对的。另外，比较还容易让孩子觉得“你又用我和别人比”，会觉得自己不好，会有不好的状态。

后来，我们就商量着，每周四要给他准备好饭，要七点十分之前回到家。

再后来，儿子还是不同意我出现在校园里。我据理力争，我说，“我听到你的声音了，但是我还是想去参加课程，我会尽量不和你遇见。”

可儿子说，“你尽量那为什么还常常看到你我又不是故意来看你的。”

我说，“是的，确实前几个学期常常碰到，我也不知道，我一直是支持你的，尽量不和你碰到。”

后来，我还表明了我的态度：“我就是很想去，而且我想要满足你的需求。”

儿子还说，“我又不是不让你去，我还是让你去一次的，你是不是觉得，现在有两次机会，你就不想放弃，你觉得你只去一次就是亏了。”

我依旧表明我的态度：“不是亏不亏的问题，我就是很想去。而且我想在满足你的需求的前提下能去。”

直到最后，儿子来了句：“好吧，你去吧。但是，如果下次再让我碰到今天类似的情况，我很不舒服的情况，你就只能去一次了。”

我并没有给他任何保证，因为我保证不了，谁知道会不会再出现他不舒服的情况呢，而且谁又能知道在校园里会不会碰到他呢我说，“我会尽量避开你，我也不在校园里逗留，如果门没开，我也尽量找个地方躲避。”

儿子说，“那你也不要躲躲藏藏的，那样更加奇怪了。”

他还说，“你要说尽量，那就算了。”

我仍旧没有给他任何保证。

这事情就搁在半路上了。

我知道，我会按照我说的