第六章 十年级下 第五节 第五周（2 / 2）

受影响，而且即使做一些计算也没有影响。

好吧，我无奈地笑笑：“看来你们现在的年轻人都厉害着呢！”

想起早饭时，我就和儿子说到，电子音乐（电子设备放出来的音乐）会损害耳朵捕捉的细微的声音区别；儿子反问到，那那些音乐人天天都听着电子音乐唱歌都没事啊。

所以他表示，这只是种说法，他不太认同。

我说，你可以不认同，你也可以通过自己的实践去感受。

好吧，这场碰撞中，我败下阵来，其实根本没有所谓的胜负，因为我原本不是要和他分出胜负。

我不像以前和他讨论事情，就是为了让他按照我的去做，没有做到就是我失败了，他胜利了。其实，没有！如果把这个事情变成了我们俩之间的争斗，就会把事情本来的东西忽略了，而仅仅变成了权力之争！而青春期孩子恰恰是很乐于，或者是有天赋，在与父母的斗争中获胜！

想到昨天了解到的“阿德勒心理学”，谈到人们总认为不好就是失败，其实好与不好都是正常的，如果把这些变成了权利争斗，于是成功和失败就产生了。很多问题，就是产生于胜负之间。如果没有了胜负，事情就变得简单了。

就像这个事情，我就是分享给他一些我认为正确的理论（电子音乐会损伤耳朵），以及我对他的担心（担心他的眼睛），仅此而已！而他听到了，就达到了我的目的。

至于他是不是跟从，那也是他自己的事情，我无法通过权利，通过强权来让他听从。事实上也做不到！我现在认为是，也没必要去做，做了反而会影响这个人的成长。

所以，这是我对他的尊重，作为一个即将成为一个独立的人的尊重！

我很庆幸，我在儿子还没有长大的时候意识到这一点，没有顺着我的成长方式继续往下走！我想，这就是前进，我自豪我有改变，我也坚信，我的改变会有益于我的后代们！