35、NB手牵手（3 / 5）

请函你们还记得吧，就是上次写的那种信。抽出一天时间搞卫生，抽出一天时间布置教室，最后抽出两天时间排练节目。”

这次叶蓁不打算排小品，她打算整一个大合唱。

歌词她都写好了，曲也谱了，就差拉上小朋友们一起排练。

“同学们，你们觉得老师的安排好不好？你们同不同意这样的安排？”

不同意还能反对不成？小朋友们吸着鼻子表示同意。

叶蓁在心里比耶，总算把这些小祖宗们哄好了，接下来几天再努努力，争取给他们办一个美好的毕业晚会。

叶蓁按照计划上课，16日教小朋友们唱歌，17日教他们写邀请函，沈东等人写过一次邀请函，这次都能独自完成邀请函，不需要叶蓁帮忙填写不会写的字，赵亮等人刚学会背乘法表，只认识一百多个大字，暂时还不能独自完成邀请函。

叶蓁让他们会写的字先写，不会写的字写拼音，连拼音都不会写的字就先空着，她一会下去帮他们写。

18日，叶蓁开始安排小朋友打扫卫生，19日，

叶蓁开始领着小朋友一起布置教室。因为有过一次成功经验，这次布置教室非常快，只用一个早上就把教室布置好。

下午，叶蓁让小朋友们自由活动，她拿着邀请函去邀请校长以及小学的老师们来二班参加明天的毕业晚会。

校长迅速看完邀请函：“叶老师，你要弄的那个毕业晚会需要多长时间？”

“大概两个小时。”

校长放下邀请函：“行，到时我会去。”

叶蓁凑过去：“校长，您是咱们的校长，我给您安排一小段演讲，您觉得怎么样？”

校长很满意，脸上挂上笑容：“小叶就是爱折腾，算了，算了，我到时候上去讲两句。”

赵老师把邀请函揣进兜里：“叶老师，我明天不一定有空。”

叶蓁扭头看向赵老师：“赵老师，我明天给你们留了大惊喜，你们不去会错过大惊喜哟。”

李老师急忙问：“什么大惊喜？”

叶蓁嘘一声：“暂时先保密，你们明天来了就知道了。我在强调一次，错过的老师会很后悔哟。”

二班的小朋友都很聪明，大部分是那种可以给学校争光的好孩子。

夜色渐暗，叶蓁点亮灯笼：“赵主任来啦，请进，请进，里面的座位都有名字。”

“赵亮同学，你爸爸来了，来接一下你爸爸。”

赵亮走出教室，冲赵传喊一声爸爸：“爸爸，你怎么才来？”

别的小朋友的爸爸妈妈都来了，就他爸爸来得晚。

赵传抱起赵亮：“爸爸刚开完会，走，叶老师说座位上有爸爸的名字，咱爷俩进去找找。”

“我知道在哪里。”

赵亮指向某个方向，那个方向靠近窗口，在座位的中间位置：“喏，那是爸爸的座位，凳子上贴有爸爸的名字，是我写的。”

赵传很惊讶：“儿子，你都会写爸爸的名字啦。”

赵亮得意了：“我不仅会写我还会念。”

爷俩走过去，赵亮跳上椅子，指着赵传两个字大声朗读：“这个字念赵，这个字念传，连在一起是赵传。”

赵传高兴极了：“我儿子真厉害。”

叶蓁走进教室，环视一圈，教室前面放着一排椅子，这排椅子是给校长和老师们准备的椅子。许是叶蓁说的大惊喜吸引人

，长河学校的老师们都来了，此时正坐在椅子上东张西望。

往后面看，后面又是一排椅子，这一排是长椅，一张椅子挤一挤可以坐四个人的那种长椅，这种椅子是给过来凑热闹的家长们准备的。

再往后看是家长区，家长去准备的是有靠背的椅子，每张椅子上都写有家长的名字。

叶蓁走上讲台：“尊敬的校长、老师以及家长们，可爱的同学们，晚上好，我是长河托儿所二班的老师。”

“今天邀请各位过来是为了举办毕业晚会，今天过后，二班将会有部分学生升入小学，成为长河小学的小学生。”

“在毕业晚会开始之前，我先跟各位说一说今晚的流程安排，今晚一共有三个流程。”

其实她准备了四个流程，只是有一个流程是不可说流程，需要暂时保密。

“第一个流程是校长讲话，前排左手边第一位是我们长河小学的校长。第二个流程是大合唱表演，第三个流程是给毕业的小朋友颁发毕业奖状。”

不过在颁发毕业奖状之前，她会先让小朋友进行一场考试，以考试模式展示小朋友们的能力。

“现在，我们开始第一个流程，有请校长上台发表讲话。”

校长走上讲台，从兜里掏出准备好的演讲稿，看一眼演讲稿又把演讲稿放回衣兜，背着手开始讲话。

叶蓁朝小朋友们使眼色，在叶蓁的暗示下小朋友们蹑手蹑脚往外走。

叶蓁贴着窗口看向教室，在校长说完最后一句话时走入教室，接着校长的话往下说：“校长的讲话可谓是字字珠玑，接下来我们开始第二个流程，有请二班的小朋友们进来大合唱表演。”

“我们的表演曲目为《好妈妈》，掌声欢迎二