第162章 送命题,还是送分题？（1 / 3）

这么重要的考试，林北会不看文审题，而瞎写乱做一通么？

答案，自然不可能啊！

恰恰相反，这一次考试，他做的极为认真，可谓打起了十二分精神的那种。

毕竟这可是传说中出卷题葛大爷出的所谓“难题”，他当然要严阵以待。

只不过……

在他拿到试卷，在他写下名字和学号，扫完卷面题型之后，其脸色立马微沉：“尼玛，我期待一周的联考，结果就这？”

“题型看上去倒是挺新颖，与以往考试不同，却根本没啥难度啊！”

“感觉都不够喝一壶的，又有如鸡肋一般，真是枉费我期待这么久唉！”

这是林北下意识的想法。

不是他自大，也不是他骄傲，更不是他想要装逼，而事实便是如此。

真的是太简单了，确实没啥难度。

但凡平日上课用点功的人，这样的卷子，应该都能做的出吧？

不说打个满分150，但拿个130或140的高分，却是轻轻松松。

只见……

林北花了30秒钟，将第一道阅读理解仔细研读一遍，然后就开始动笔答题了，无需思考，更不需要草纸的那种。

毕竟，这阅读理解真的简单。

【一种美味】，内容虽然很长，字数虽然很多，但太通俗易懂了不是么？

全文内容总结，无非是……

“一条草鱼，为快被贫穷压弯了腰的家庭带来了难得的温馨和希望。”

“一句三子该上学了是一个转折，母亲为两个大点的孩子只能重复贫穷的生活而愧疚。”

“三子在灶前找到了那条本该被吃掉的鱼是另一个转折，将一种美味赋予了新的意义。”

只要读懂这三点，后边甭管出多冷多偏多怪的题，答案都可呼之欲出。

比如第1题（1）问中陌生的光，其含义是：“①与平时的不满和责备不同。②表达了母亲的惊奇、赞赏与欣慰。”

第（2）问中陌生的气息，含义是：“①与平时家庭气氛苦涩沉闷不同。②表达了对美好事物的期待与想象。”

至于第2题赏析文中划线的句子：“母亲端着碗，出神，她似乎用眼神示意过父亲别口不择言，但是现在她卸去了笑容，朝着屋外黑糊糊的夜空，一直出神。”

这倒是稍微复杂一点，但也就是三点，手速有多快就可写多快。

“①“示意”“卸”等神态细节描写，包含对照意味，细致刻画出母亲嗔怪、不安、沉重等微妙的心理变化。”

“②“出神”两次出现，强调了母亲沉浸在茫然、忧心和无奈的心理状态中。”

“③“黑糊糊的夜空”，是实景的描写，也是母亲心境的形象写照——为未来生活负担加重而忧虑，因儿子不能均享读书机会而愧疚。”

毫无疑问，这就是送分题。

林北只恨自己手速太慢，以至于他花了将近一分钟，才写完所有。

看来，明日还得练练手速啊！

不然也不会出现如今天一般，完全跟不上大脑思维的窘迫状况。

然后便是第3题。

试简要分析“一种美味”的多重意蕴。

对于许多人来说，分析意蕴，往往是最让人抓心挠肝的，毕竟意蕴这个东西，看不见摸不着，实在无从下笔。

可对林北来说，这还不是有手就行？

一句“笔来”，那比标准答案还要标准的答案，便瞬间“跃然纸上”。

“①在物质匮乏的年代，“鱼汤”，或仅仅是对“鱼汤”的渴望，便成了满足口腹之欲的一种“美味”。”

“②围绕“鱼汤”的烹制，是一家人快乐、亲情和希望的酝酿，这种处于生活重负下的情感“美味”弥足珍贵。”

“③在此过程中，“他”由天真懵懂到初通人事，是自我的一次重要发现与成长，更是能够滋养一生的特殊“美味”。”

啧啧，逻辑清楚，条理清晰，且层次分明，让人挑不出任何毛病。

如果这还不能拿到满分的话，估计再没有什么答案可得满分了吧？

至于最后的第4题，也是让周布衣觉得难度最大，因为涉及到【诡异的光】，而让他苦思冥想，抓心挠肝都不会的题。

林北却稍一琢磨，便嘴角蓦然上扬，然后“哒哒哒哒哒”的写下答案。

“①情节在结尾处突然逆转，在出人意料的戏剧性效果上，与“欧亨利式”的结尾有暗合相通之处。”

“②因前文设置的伏笔若有若无（“掀锅盖”“不记得细节”“忘了味道”等），让结尾呈现出某种魔幻色彩。”

“③结尾情节安排表明“鱼未入汤”，诡异之处有深意，引发读者对美味意蕴作深度的思考与探究。”

“④结尾提示了“美味”的含义有表里两层，与标题“一种美味”构成呼应。”

没错，就是如此的