第二百五十九章 燕京大学去讲课（2 / 2）

就讲学习与穷！”

“啥？学习与穷？”

好多人的心中泛起了疑问，这里面的人哪一个不是学霸啊，跟他们谈学习？

再说这里面跟学习跟穷不搭噶啊！

但是出于对陈浪的尊敬也可能是其他因素，没人说话。

只是有一点小骚乱。

“我想问一下大家，从小到大，你们感觉穷这个词是个褒义词，还是贬义词？？现在还有穷人吗？”

陈浪的问话，似乎让场面有点不平静。

“老师，当然有了，穷这个词，我感觉是中性词。”

一个女生举手回答。

陈浪满意的点点头，开场不错。

“很好，请记住你的观点。”

陈浪回答道。

“老师，我感觉这个词是贬义词！”

越来越多的同学踊跃发言。

场面很热烈。

最起码控场这一块陈浪是合格的。

“同学们的回答，我都知道了，有的人说有，有的人说没有。”

“我刚刚进入燕京大学的路上，碰到了很多正在工地里干活，你说他们是穷人吗？”

“我不想用穷人这个词汇来命名他们，因为穷人这个词在今天还有这么大的蔑视！还有这么高的不言自明的审判的力量。”

“因为现在很多人重新建立的就是富人的成功是他们自己努力的结果，是他们的才能，是他们的奋斗！”

“我更从网上看到了不少的言论在说，富人那么的富有还这么勤奋，让我们这些穷逼情何以堪！”

“这句话携带的结构有人去深思吗？我想没有，这句话的携带的结构就是穷人之所以穷是因为他们的懒惰！这样的话讲道理吗？”

第三更！站起来了！