第303章 饮食男女(61)三合一(4 / 6)

加入书签

子倒了葡萄酒,相互碰杯。暖暖的杯子里放的是红豆和米一起打出来的米糊糊,也放在小号的高脚杯里。两口子都将杯子倾斜,碰了一下,说了一句:干杯。

孩子乐了,颤颤巍巍的自己拿杯子,两口子配合着朝孩子倾斜然后碰撞,就听孩子学着说了一句:干杯。

齐芬芳就看着孩子全程一个人拿着小叉子,把肉糜做的‘牛排’吃完了,还自己用餐巾将嘴角的‘酱’给擦了,虽然没擦干净,但是动作很认真,很郑重。

行吧!两口子说是忙的不得了,但还有心回来跟孩子过家家。

看把你们给闲的!

人家这过日子的调调她实在是受不了,摆手上楼去了。爱折腾就折腾呗。

回去之后,饭桌上她把这事当西洋景说给家里人听,小四急着扒拉饭,“我得去瞧瞧去。”两口子咋那么逗呢。

林阳却停下筷子,“快别打搅人家。”你觉得好玩,但人家只怕不是这么想的。她不由的想起一件事。

上周末吃饭你们还记得吗?

什么?

周末晚上除了值班的周安民都在这边吃饭,那天暖暖一个劲的把给她擦口水的毛巾往衣领上塞,“当时妈你叫保姆把毛巾给拿走,顺手给洗了,还记得吗?”

嗯!

然后挺乖的一孩子,那天晚饭吃的不乖。

林阳就道:“我想起来了,那天电视上放的动画片,小猪一家吃饭是那样的……西餐那一套……”

啊?是吗?

是!

孩子在模仿。

可孩子模仿大人就得陪着模仿。

“孩子模仿是契机呀!”林阳就道,“就算是吃咸菜拌饭,也要铺上干净的餐巾,然后优雅的坐着,把简陋的生活过得很讲究。这是什么?这是风度!风度与出身与境遇无关……但那是从哪来的?就是从小在这么一个环境里耳融目染形成的。”

所以,一个各方面都优秀的人,那绝对不是偶然。

胡说!

林忍让也不以为意,“你二姐是有那样的熏陶环境呢?还是你二姐夫家有那样的条件?”还风度,他们要是有风度,风度从哪来的?凭空来的!他们半路都能学会,怎么知道暖暖不行?净折腾孩子了。

那两口子就两个字能形容——折腾!

真能折腾。

这话把林阳给噎住了,但还是道:“你们可别在插手人家教暖暖了。可可就是前车之鉴,事情的性质是一样的。”

说的我们现在连孩子都不会带了。

这态度叫林阳忧虑,回屋跟苏南嘀咕,“你说咱们要是有了孩子,我爸我妈这么带……我都不能放心。”

苏南给逗笑了:“你是真能想!你觉得你二姐家那么带孩子,叫人羡慕。觉得孩子就得那样……可这得分家庭。就咱俩组成的这个小家的条件,做到那个份上是苛求。孩子健康、善良就可以了。跟普通的工薪阶层的孩子一样……这就是最好的。咱们都成不了那样,凭啥为难孩子?”

咱们这样不好吗?挺好的。

这话也对!养孩子没有什么绝对的标准,每家的情况每个孩子的情况都不一样。哪种是好的?

健康、善良,将来能自食其力,这就是最好的。

反正,因为教育不一样,暖暖成了同龄小伙伴中比较特别的一个。在外面看到人家孩子吃什么,她绝对不会嘴馋的凑过去眼巴巴的看着。她会拉着齐芬芳走,走到她自认为很远的距离了,才会小声说:“想要……”

这动作把别的宝妈逗的不行,孩子走的可远能有多远?大人三两步追上来,硬要给。

她接过来,跟人家说谢谢。然后从兜里摸一个奶糖郑重的放在对方的手里,“谢谢。”

根本不用大人叮嘱一句‘赶紧谢谢阿姨’之类的。

把人给稀罕的,“这孩子咋教的?”

谁知道两口子在家怎么摆弄孩子呢。

孩子就要有孩子的样子嘛。

齐芬芳就说林雨桐,“太小大人了有什么好。”

四爷和林雨桐也没强迫每个孩子都这样呀!愿意野的那就可着叫野呢。但这个孩子生来秉性就有点不一样。小猪佩奇还在泥坑里跳呢,她怎么不去模仿?桌上撒个米粒她都躲的远远的。看见人家吃西餐她要模仿,看见电视上女士都戴个漂亮的礼帽,都老是不要自己的毛茸茸帽子,老是盯着妈妈柜子里为数不多的帽子之一。林雨桐晚上换睡衣,一开柜子门她就瞅那个帽子,伸着手老是要。

要说这是什么优点吗?也不是!生在不好的时代,这毛病就得纠正。但现世安稳,想这么过就过吧。好坏从来不是那么分的清楚的。

这个跟齐芬芳说不清楚,“她怎么高兴,就怎么来。”

齐芬芳哼了一声,还怕我溺爱,你们这就不是溺爱?

小四嘀咕了齐芬芳:“叫孩子活的精致点就是溺爱了?合着您觉得放在城中村继续走在臭水横流的地方才不是溺爱呗。”

有你什么事。

这边挂了电话,才放下,暖暖就又拿起来递给林雨桐,“爸爸……爸爸……”

爸爸怎么了?

“给爸爸打电话呀?”林雨桐就问,“你找

↑返回顶部↑

书页/目录