245. 0245 努力便会有回报（1 / 2）

☆、努力便会有回报

由于不知道亲戚们住哪儿, 小绒毛也就难以知道亲戚们在背着余鹤夫妻的地方是如何议论他们一家的。

小绒毛：以前我觉得亲戚的议论不重要，但现在想来，他们的议论中可能包含了很多信息。虽然这些信息里可能, 或者说必然，存在对事实的歪曲，不过它也许表达了此事在外人眼中的一种形象。

小绒毛：在人类社会里，有时候事实不非常重要，重要的是大众如何理解事实。

小绒毛对着席祥毅给它的书单一一找到了这个情绪场中的对应版本。

和遗物情绪场中一样，对应版本的作者名有的与书单上的相同、有的不同, 书中的遣词造句和举出的事例大同小异。

重点是, 这些书在它们各自世界中的地位极其相仿。

似乎有一股力量推动着人类社会往相似的方向发展。

即使发展的过程中有各种曲折, 但最终人们也依然会向往着走入那似乎遥远, 又似乎必然会到来的理想阶段。

小绒毛的同班同学对小绒毛说：“你这几天好像格外深沉, 是在担心即将到来的期末考吗？”

小绒毛：“不, 我在思索人类、社会以及多个世界。”

同学立刻理解：“哦，中二病犯了。来来来，我给你推荐这个新番, 专讲中二病的, 很好看, 画风非常沙雕。”

小绒毛不屑：“我看过这个。前半部分有点意思, 后半部分谈恋爱去了，结局后宫, 特别烂。”

同学：“什么？现在不是才播了三集吗？你怎么知道结局？”

小绒毛：“这个是有漫画原作的呀，你不知道吗？原作被很多人骂。”

同学：“啊，不用管原作，这个公司出品的番从来都会把原作改得面目全非。”

同学：“此习惯虽然经常会惹怒原作读者，不过他家也经常会在改动中颠覆原作中让读者耿耿于怀的桥段, 比如让高人气的、死了的配角不死，或者让错过的恋人重逢。反正当同人看吧，可以弥补原作中的遗憾。”

小绒毛：“哇，原作者同意他们这么改吗？”

同学：“他们给钱多。”

小绒毛：“嗯，有道理，经济基础决定上层方向。”

高一上学期期末考成绩出来后，罗维溪夸奖小绒毛：“你这个政治考得大有进步啊，历史和地理成绩也比入校考时好很多。这三门课平时的考试机会不多，突然总结考一下，分数很惊喜。”

小绒毛：“所有努力都会有回报。”

罗维溪：“但你的语文和外语成绩……及格只是保底，我们在定目标时需要比保底高一些，你觉得呢？”

相处久了后，小绒毛发现罗维溪远不像第一次见面时表现出的那么严厉、不留情面。罗维溪其实是一个挺絮叨婆妈的人，并不在意学生对他开玩笑，也能接受学生们对他提出的合理要求。

尤其在确认了小绒毛当真不会扰乱课堂秩序后，罗维溪对待小绒毛的态度可以称得上温柔。

——大概与他对待麻雀的温柔度差不多。

是的，开始时罗维溪之所以会对小绒毛格外严厉，主要是因为他不信任小绒毛真能当个正常学生。

罗维溪忧虑过小绒毛会给他所带的这一届班级的学习氛围造成难以挽救的恶劣影响。

好在小绒毛最终用实际行动证明了自己的正经向学，还带动了全班的良性竞争——因为人类学生们普遍觉得“输给一只猫”是一件不太好意思的事情。

然后罗维溪与小绒毛便转入了和平、友好的相处模式。

小绒毛：“我觉得老罗你说得对，但，我该怎么建立自己对语文、外语的学习兴趣呢？我知道光看课本肯定学不好这两门，可其他书……”

小绒毛：“推荐书单里的我一边看一边打瞌睡，根本不能投入感情，也不会对它们进行仔细思考。看了跟没看差不多。”

罗维溪：“从你这次的作文看得出来，你最近看了不少政治相关的书，并进行了不少相对深入的思考，这也是一个很不错的阅读方向。”

罗维溪：“但要注意，写作文不是答政治题目，你不能光一二三点地堆砌，你要在表达时柔化一下，让前后句子产生关联。”

小绒毛：“还是需要看优秀作文大全吗？”

罗维溪：“那是一个可选项，但我个人还是推荐看名著。不过你得选择你有兴趣看的名著。”

罗维溪：“有些名著内容深刻、写法精妙，从多种角度说都很值得学习研究，可你看不进去、看时完全不用脑，那就白搭。你要选择你阅读时能沉浸入里面的类型。”

罗维溪：“不同于数学，语文是比较感性的科目，与之相关的学习及应用，很多时候讲究的都是感觉。如果阅读时无法投入感情、没有情绪波动，那么这份阅读便意义有限。”

小绒毛想了想负司里文字类作品的购买排行榜，问：“网文？爽文？”

罗维溪：“假期时也可以适当看看这类——上课时不准看——无论如何，作为商品、拥有较高销售量的网文，虽然主旨内容不一定积极、正向，但起码语句通顺，也能通过语