第一百一十六章 我对你还有意思呢！（1 / 2）

高三的生活，是枯燥乏味且单调的。

因为在高二下学期就完成了高三各学科的学习，所以整个高三，几乎全部用来复习高中的全课程。

这相当于在一年之内，把三年的课程重新温习一遍。

而校验学习成果的方法...就是考试，考试，再考试。

人们熟知的考试有一模二模三模等，但实际上的考试绝不仅仅于此。

正所谓三天一小考，五天一大考，这绝不是单单只是用来形容，而是真实存在的事实。

那种近乎于真实存在的低气压，对于每一个寒窗苦读十数载的学子来说，绝对堪比一种大恐怖的存在。

这年头的老师很喜欢讲口号，诸如“千军万马，过独木桥”，什么“与汗水同行，与拼搏共舞”以及“题海书山，一拼到底”等等等等。

没有假期，没有周末，学校里的任何活动也与你无关。

做为一个高三学子...你所需要做的就是复习，考试，复习，考试。

而在这样的氛围之下，随着时间一天一天的过去，九七年的日历翻过了最后一页，时间...来到了九八年。

“陈理，你这次考了多少分？”

“602！”

这是这次一模的成绩，陈理考的还不错，超出了重点线的分数。

至于柳青青的这次考试，考出了一个662的高分。

不过这个成绩，并不能当成真正的高考分数。不然的话，就凭借柳青青的这个成绩，搞不好能成为今年的川省高考状元。

不过所谓的模拟考试，有一个作用就是让考生对于自己的成绩有一个大致上的认知。

像柳青青的这个662分，虽然不是说她高考真的是这个分数，但这代表这姑娘有冲击华清和燕京两所名校的实力。

至于陈理的602分，川省的大学基本上是没什么问题。

但若是想去燕京上一所好一点的大学...多少有点悬。

对于今年的高考，陈理的记忆其实已经有些模糊，他只知道这一年的高考录取比例相当少。

至于具体的高考内容...陈理几乎没有什么印象。倒是这一年的高考作文题目，陈理还记得。

这一年的高考作文，是针对中学生的心理承受能力的出题。

其核心最好是突出一个词...坚韧！

陈理准备在适当的时候，把这个题目以一种相当隐晦的方式提醒给李源等人，至于他们会不会因此有所准备，陈理也没办法。

毕竟他总不能上去大喇喇的说我知道这一届的高考作文是什么什么，那纯粹是一种很沙雕的行为，甚至可能还会给陈理带来不小的麻烦。

不过对于前世的那场高考，陈理出了作文，其他的基本上就没什么记忆了。

所以...借用重生的优势试图让高考变得更简单其实是一件很难办到的事情。

想要高考考的好，陈理必须得像其他学生一样，把所有的心思跟精力都放在学习上才行。

“602啊！你是哪一科的成绩最差？”

柳青青咬了咬嘴唇，眼神朝陈理桌上的那摞试卷撇了撇。

“干嘛？你又想给我补习啊？”

陈理哪里会不明白柳青青的心思，这姑娘也不知道怎么想的，她觉得陈理的成绩其实还不错，这说明陈理的底子肯定是有的。

如果能够加强补习一下的话，那说不定陈理也不是没机会考上燕京大学。

虽然陈理说会报考燕京的大学，但是燕京的大学和燕京大学是两码事。

在同一所院校和同一座城市，也是不一样的感觉。

“谁给你补习，懒得搭理你。”

柳青青扭头，不过三十秒之后，柳青青就把一个笔记本传了过来。

“这是我的数学笔记，看完了记得还给我。”

即便陈理不说，柳青青其实也知道陈理的弱项是数学。

如果陈理能把数学成绩提升上去，那燕京大学其实也不是没有可能。

但是...陈理也很无奈啊！

对于语文，政治，历史甚至英语这几门课程，陈理可以依靠他那还不错的记忆里来补救。

但是这个数学...他的成绩是真的挺一般的。

陈理不是没有在数学方面下过功夫，可是有些东西并不是说你努力就能达到想要的成果的。

陈理一直就对数学不怎么感兴趣，不然的话他也不至于会报文科班。

那些晦涩难懂的符号，很多时候在陈理看来就跟天书一般。

这也从另一个方面证明，兴趣...其实是学习的一大助力。

陈理不喜欢数学，但是却从小喜欢看书。他最喜欢看到课本是历史书，因为上面有很多古代历史的小故事。

虽然真假不好说，但是陈理觉得很有趣。

其次语文，政治等科目陈理的接受度也很高，所以这两科成绩他也不差。

倒是英语跟数学，陈理之前一直有些垃。不过好在如今英语被他补了起来，这也让陈理有信心去挑战一所更好的学校。

至于数学...他是真学不进去。

但是面对同桌的“好意”，