第18章 学习用具（1 / 1）

话又说到玉芬儿的学习上。

她用的作业本，即使每一页都用完了也不扔，背面还当练习本用。全用完了，妈妈再用来当抽烟纸，卷纸烟，这算是很好的纸了！没有学生的人家还用不上呢！不得不用大黄纸。还都字写的小，密密麻麻的。本子不够了，就去到供销社买大黄纸，也叫包装纸，又叫烧纸，能买到细纹的，一面是光滑的就很高兴了。回到家里，用刀裁成跟本子一样大小的一张一张的纸，妈妈用针线订成本子后使用，正反面都要用满才了再用来当手纸，其实，许多人家的孩子都是这样的。 但这样的本子有一个最大的缺点，就是上面没有格，把有格子的纸垫在下面还透不过来，一页一页地用格尺画格子既费事又浪费时间，还费铅笔，所以经常把字写歪。后来孩子们想了一招，就是把直尺放在本上，用左手按住，右手在尺子上方写字，字的下方就齐了，这样做倒是一行一行的，很整齐，只是有的不是横写的笔画到了下面也难免要横一点，字写的不正规，而且字下方也拉不开笔。后来老师发现了，让大家“戒掉”直尺，但这个习惯养成了，戒掉又不太容易了，可是没办法，老师态度坚决。

再说写字用的铅笔，普通的铅笔写出的字笔迹很黑，碰到了还容易掉黑色，模糊。有一种孩子们加“清铅笔”的铅笔，写出来的就不那么黑，也不容易模糊，但是贵。 孩子们很有办法：从垃圾堆里把别人扔的废废弃干电池捡出来，扒了皮，再把里面弄开，从黏糊糊的化学药品中取出碳棒，擦干净，一头在墙上磨细，就可以当 “清铅笔”使用了。有的孩子因为没有洗掉弄到手上的化学药品而把手烧破了皮。 这种清铅笔非常耐用，还可以插到粗细相当的油笔管中使用，相当于把笔接长了，小铅笔头也这样处理，既能“废物再利用”，还能拿着更舒服。

有一段时间在垃圾堆里找不到废弃的干电池了，她们竟然用小刀在作业本上轻轻地“刻字”！真的好“清”呀！清的连老师都看不清。老师开始真不知道这样的字是怎么写出来的，后来一再的追问才弄明白，制止了这种行为。

至于课本，玉芬儿保护的更是细心。平时，妈妈就帮她注意牛皮纸，一种包什么东西的，较厚的深酱色的纸。虽然有一些褶皱，但把它叠好，压在被垛底下，时间长了，大的褶皱就变浅了。新书发下来的时候，开始还是妈妈帮助她包好，等学会了就自己包了。包的非常精心，因为纸厚，包完书合不板正，就放在枕头底下压一宿。书的里面也不会随便写画什么，学完一个学期后打开包书皮，那书往往跟新的差不多。

还有书包，是妈妈用花布角对的。有好多个正方形的布块缝在一起，而每一片又都是由两个正三角形合成的，把花色穿插开，尽量相近的颜色不靠在一起。当然是用手针一针一线缝制好的，花花绿绿，非常鲜艳！玉芬儿背着心里甭提多高兴了！