第54章 考试第一天（1 / 2）

见符凤不信，那漂流儿也没办法咯。吃过午饭后黄莺倒是来问过漂流儿考试考的怎么样，漂流儿为了懒得再去解释这些，就瞎说道：“题很难，看都看不懂！”

没想到的是黄莺居然真的信了，还好生安慰了一番漂流儿，惹得旁边符凤哈哈大笑。搞得黄莺一脸莫名其妙的，完全不懂符凤的笑点在哪？黄莺离开后，符凤实在是憋不住了，“你就这样忍心忽悠小姑娘啊？”

“这话让我怎么说！我跟你说我考的还行，你又不信！我骗黄莺说我考的不行，她却相信了！我能怎么办？”

符凤无言以对。

见符凤无语了，漂流儿只好趴下养精蓄锐，准备下午的考试。

而上午考试的语文试卷已经开始打乱分发给高三年级的各个老师开始批阅了。因为试卷是打乱的，所以老师们也不怎么去看试卷是谁谁谁写的了，专心批阅着试卷，早弄好早收工。

下午便是理综数学考试了。

漂流儿踩着点到监考教室，一坐下就觉得不太对，周围人几个人都好奇的盯着自己，有个同学还小声的说道：“兄弟，你好像被重点盯上了！”

漂流儿一看，监考老师居然死死的盯着自己，但这位老师已经不是上一场考试的监考老师了，仔细想了一下，自己好像没得罪过这位老师呀！其实就是上一场考试的监考老师，发现漂流儿借口跑了之后很是气愤，专门跟这一场的监考老师通了气，要死死的盯着漂流儿这个座位的学生。漂流儿被这样盯着浑身难受，幸好试卷发下来便开始考试了，赶紧开始做试卷。旁边的兄弟们重复的上一场考试的操作，瞎写的，扔纸团的，干脆留白卷的，趴下的各式各样的。监考老师像是不放过漂流儿一样开始在监考教室内转了起来，转到漂流儿旁边就停了下来，继续盯着漂流儿做试卷，本来还想在草稿纸上胡乱的计算一下，但一想着不符合渣渣学生的基本操作啊，便开始在心里直接默算着，得出答案再选答案，或是填答案，监考老师一看，是渣渣学生的基本功，但是一看到解答题又不太对劲了，只看见漂流儿一个步骤一个步骤的详细解答着题目，监考老师便又疑惑了起来，虽然自己看的不太明白，但是看这考试态度也不太像是会流落到这个监考教室吧。不知不觉间，漂流儿就已经完成了整张试卷，刚想交卷，抬头便看见监考老师盯着自己，不用想，应该是跑不掉了，只得乖乖的坐下等着交卷时间的到来。熬了不知道多久，监考老师说可以交卷了之后，整个监考教室里的考生一溜烟全都跑了，一个都不剩，留下监考老师一个人默默的收试卷。

而这时候，语文试卷也差不多都批阅完了，除了极个别有争议的作文试卷和满分作文试卷搁置了下来，因为满分作文是会被收录到学校文学库的，有争议作文也会拿来相互讨论和借鉴，所以都会慢一些。然后年级语文组就把其余各个班级的试卷，整合分发到各个班级的语文老师手上。清北班的试卷一拿下来就被梅老师抢先拿过去录成绩去了，录完成绩一对比，还不错，都差不多回到了应有的水平。但也发现试卷居然少了三张，一看名字，黄莺一个，语文科代表一个，然后是钱落，这让梅老师很是怀疑漂流儿是不是根本没去考试或者是考试把试卷给偷偷扔了没交上去。但上午自己去看了的，没有人缺考，那该不会是漂流儿没交试卷吧，赶紧去问一下，才知道，三人的试卷是被留了下来，这让梅老师很疑惑，黄莺和语文科代表的作文能拿满分或者有争议是可以理解的，因为这两人都是满分作文的常客，就算是争议作文也是有满分作文的水平，虽然在老师们眼中这种作文是存在很大争议的。但怎么看漂流儿也不像是能写出相应水平作文的学生呀。想找语文老师了解一下具体情况了，发现高三年级语文老师全部都还在开会，只能等着了。

这时候年级语文组却因为漂流儿的作文开始了激烈的讨论，就连以往很是珍惜的满分作文都没去管了。由于理念的不同双方各执一词，以漂流儿班语文老师为首的人说这作文题材选的好文笔好，一边以年级语文组组长为首的说这作文内容不合实际不符合现实社会的价值观。最后一拍板不符合现实社会价值观胜出，作文零鸭蛋！其实这也是漂流儿第一次考试写作文，漂流儿却是以山上人的思维方式去写的这一篇作文，有很多不符合实际的地方，也可以理解。漂流儿语文老师还是很可惜这一篇作文，但胳膊肘拗不过大腿，应试教育就是这样的残酷。因为这样子一弄，漂流儿语文成绩就会不及格，但语文老师此时却看见了漂流儿试卷前面部分的整体分数是八十八分，一检查试卷，选择题，填空题 全对，就阅读理解错了一小格扣了两分，要是打分打的松的老师，说不定那两分都不会扣。这让语文老师非常的惊讶，因为漂流儿是新学生嘛，语文老师还是重点观察过的，但平时漂流儿跟前面的同学比起来相对懒散，又从来不问自己的问题，然后语文老师就自动把漂流儿归类到学渣行列之中了，其实不止语文老师是这样，就连其他几科老师包括班主任梅老师都是这样看待漂流儿的。

语文老师失落的拿着漂流儿三人的试卷回到办公室，见梅老师坐在自己办公桌旁，很明显就是等着自己，