第1章 初次接触（2 / 3）

是如果选择做出回答，能且只能使用正确的答案！”

灰影竟然使用汉语进行沟通，这让李默轻轻舒了口气，毕竟他会的英语句子也不多。

“所以我的选择是不回答！”

灰影的这个理直气壮回答让李默愤懑不平。

“那你为什么抓我来这里？”

李默决定不纠缠灰影的身份，弄明白他为什么会来这里

“这个问题我选择不回答！”

这次灰影人的回应很快，但依然没有解释任何问题。

“你把我抓来做什么？”

意识决定行为，行为必有目的，李默决定直奔问题的核心，他相信不会有无缘无故的绑架。

“我选择部分回答，鉴于目标人物所处环境文明程度较低，将使用目标人物所能理解的语言和概念进行解答。”

这次灰影人终于有了正面回应，李默一边打起精神，一边把灰影人所说的话都记在心中。

“这次进行的跨星宇沟通，并不是一次绑架，而是一次高阶文明对低阶文明个体智慧提升的必要手段。”

“高阶文明对低阶文明个体进行强制智慧提升不违背宇宙文明法通则。”

灰影人口中已经出现过两次“宇宙文明法通则”了。

“本次沟通的部分目的就是强制提升低阶文明个体，此个体特指碳基文明人类李默。”

“强制”这个词语让李默的感觉很不好，他想起了刚学外语时在妈妈手中棍子的“强制”下背单词的画面。

灰影人身前的灰雾翻滚的越来越剧烈，李默不由自主的向后退了两步。

灰雾如有智慧般的翻滚，一缕一缕交织在一起，左右穿梭，慢慢组成了一个弹幕：

1.数学等级:0（0/100）

2.物理学等级：0（0/100）

3.化学等级：0（0/100）

4.生物学等级：0（0/100）

5.灵智等级：0

李默望着灰雾组成的弹幕有些发懵，“提升个体文明”原来就是学好数理化？

“数学、物理、化学、生物是一个文明的根基。

1.数学:人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题。是任何一个文明必不可少的工具。

2.物理学:是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。

3.化学:主要在分子、原子层面，研究物质的组成、性质、结构与变化规律，创造新物质。

4.生物学:生物体生命活动规律，本科目学习过程中可以获得双倍积分。

灰影用机械式的语言对弹幕上的内容进行介绍。

每个科目等级分为10级，目标通过学习可以得到相应科目的经验值，当经验值达到顶点，则可进入下一等级。

目标每完成一个等级的任务，会得到相应的奖励，奖励物品包括但不限于高级文明的物品和技术。

我会不定时根据目标文明提升情况，发布任务。目标完成任务，可以获得奖励。

“如果完不成任务呢？”

自觉患有学习障碍的李默首先想到的就是完不成学习任务。李默从小到大看到书本就头痛，小学差点留了级，后来李默妈妈的棍棒“强制”才让李默得以进入蒙铁一高。

现在这个灰影竟然发布了学习任务，想到看过的玄幻小说，里面的系统都是金手指，不是银行卡有取不完的钱，就是可以改造人的身体。

李默一直对自己的体型不满意，每次打篮球都被别人故意照顾。他想拥有科比的身材，将来有一天可以打NBA。

他对灰影发布的任务很不满意，如果这是一个体育系统该有多好。

“在这里我只能部分回答，完不成任务的后果足够的严重。”

“请注意，本次沟通的目的是提升文明个体的智慧，抱有良好的正面目的。”

灰影仿佛觉察到了李默的抵触情绪。

“鉴于目标智慧较低，为了尽快提升目标文明水平，我将发布第一个任务。”

眼前灰雾翻滚，组成了一个个文字。

任务:少年，挑灯夜读吧

说明:三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。勤奋是穿越无涯学海的小舟，无勤奋不天才！

要求：夜晚连续读书学习6个小时。

奖励:10点科目经验，抽奖一次。

接受:是/否

“这是一个系统！”，李默看着灰雾上翻动的文字心想:“这系统是要把我变成学习的奴隶？”。想起学习的痛苦，他不想接受。

小说里面的系统不都会灌输吗？可以把知识都灌输到到脑子里，快来灌输我啊，李默心中呐喊。

“目标每完成一次科目升级，可以要求我回答一个问题，该问题应具备明确事实的答案。”

仿佛理解了李默心中所想，灰影人又做了补充。

每升一级可以提